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中國心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)

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簡介：開展心理科普工作，促進(jìn)心理學(xué)知識(shí)與技術(shù)在我國各領(lǐng)域研究與應(yīng)用

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“愛情陷阱”——為愛情尋死覓活，說的是不是你？

2022-06-07

孩子犯錯(cuò)后如何干預(yù)？

家庭教育換位思考犯錯(cuò)

2024-10-18

如何引導(dǎo)孩子見面打招呼？

家庭教育禮貌打招呼

2024-10-18

如何引導(dǎo)孩子禮貌打招呼？

家庭教育禮貌

2024-10-18

如何引導(dǎo)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)？

學(xué)習(xí) 家庭教育指導(dǎo)

2024-10-18

孩子為什么不愛學(xué)習(xí)？

學(xué)習(xí) 家庭教育理想

2024-10-18

如何為孩子設(shè)立一個(gè)合理的目標(biāo)？

目標(biāo)設(shè)定家庭教育

2024-10-18

孩子為什么會(huì)出現(xiàn)“厭學(xué)”情緒？

家庭教育厭學(xué) 正向反饋

2024-10-18

如何跨越開學(xué)綜合癥

家庭教育開學(xué)綜合癥

2024-10-18

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)：解鎖思維與行為的秘密——大腦科學(xué)在日常生活中的應(yīng)用5

腦科學(xué)

2024-10-17

如何陪伴高年級(jí)的孩子？

家庭教育高年級(jí)

2024-10-17

近期熱門內(nèi)容

孩子回家應(yīng)該先玩還是先寫作業(yè)？

17評(píng)論

如何跟孩子溝通作業(yè)的內(nèi)容？

13評(píng)論

陪伴孩子學(xué)習(xí)時(shí)要注意什么？

9評(píng)論

中科協(xié)心理應(yīng)急志愿服務(wù)者溝通技能科普?qǐng)?bào)告

8評(píng)論

心理技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用——企業(yè)員工心理健康狀況分析與優(yōu)化路徑

7評(píng)論

活動(dòng)

廣西壯族自治區(qū)

與壓力共舞——公務(wù)員群體壓力管理前沿技術(shù)報(bào)告

已結(jié)束 2024-09-20

河北省

新時(shí)代心理能力增強(qiáng)技術(shù)：心理賦能，守正創(chuàng)新

已結(jié)束 2024-09-20

內(nèi)蒙古自治區(qū)

心理投射技術(shù)在基層?jì)D女干部中的應(yīng)用——高效溝通，幸福人生

已結(jié)束 2024-09-20

內(nèi)蒙古自治區(qū)

心理投射技術(shù)在公務(wù)員心理調(diào)適方面的應(yīng)用——陽光心態(tài)，積極人生

已結(jié)束 2024-09-19

甘肅省

公務(wù)員心理健康科普?qǐng)?bào)告：從識(shí)別到維護(hù)的科學(xué)方法

已結(jié)束 2024-09-14

河北省

心理學(xué)在創(chuàng)新管理中的應(yīng)用——心理賦能，守正創(chuàng)新

已結(jié)束 2024-09-13

甘肅省

心理技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用——工人的壓力和情緒管理

已結(jié)束 2024-09-10

甘肅省

心理技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用——企業(yè)員工心理健康狀況分析與優(yōu)化路徑

已結(jié)束 2024-09-10

甘肅省

心理技術(shù)在交通運(yùn)輸管理中的應(yīng)用——市直交通運(yùn)輸系統(tǒng)公務(wù)員的心理健康維護(hù)

已結(jié)束 2024-09-05

北京市

新時(shí)代學(xué)生心理健康科普?qǐng)?bào)告——如何跨越開學(xué)綜合癥

已結(jié)束 2024-09-12

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