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孤獨癥患者的另一面:敏感但專注力優(yōu)越

咚咚喵
原創(chuàng)
做更易懂的科普。原來科學這么有趣!
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咚咚喵正在公園里悠閑散步,突然發(fā)現(xiàn)一位小朋友正安靜地玩著積木。

咚咚喵走上前,打趣道:“嘿,小朋友,怎么一個人玩得這么專注?你們都玩得很開心嗎?”

小朋友輕輕搖了搖頭:“我更喜歡自己一個人玩,這樣不容易被打擾?!?/p>

咚咚喵疑惑地問:“嗯?你不覺得孤單嗎?”

小朋友眨眨眼,說:“其實,我不覺得孤單,只是我和別人溝通的方式有點不同?!?/p>

咚咚喵:“哦?那你能教我你是怎么和別人溝通的嗎?”

小朋友說:“我更喜歡通過畫畫表達我的心情。這樣你會了解我更多哦?!?/p>

咚咚喵點點頭:“原來如此,看來每個人都有自己獨特的方式和世界?!?/p>

孤獨癥譜系障礙(ASD),是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,它影響到人們在社交、溝通和行為上的方式。

雖然每個孤獨癥患者的表現(xiàn)不同,但他們都在某些方面表現(xiàn)出對外界的不同反應。

你可能會發(fā)現(xiàn)一些孤獨癥的小朋友特別喜歡某些事物,比如一成不變的日常、重復的行為或是某個特定的興趣。

其實,很多孤獨癥的孩子為感官敏感性異常,可能表現(xiàn)為“過度敏感”或“低敏感”兩種極端。

有些人聽到聲音時會特別不舒服,像是巨大的噪音讓他們無法忍受;還有一些孩子對燈光或顏色特別敏感,這就是為什么他們有時候喜歡待在相對安靜、簡單的環(huán)境中。

雖然這些特殊的表現(xiàn)有時讓人難以理解,但其實他們的內(nèi)心世界可能比我們想象的更加豐富。

咚咚喵注意到,小朋友的專注力和對細節(jié)的敏感讓他驚嘆。

“有時候,別人看不見的東西,可能他們看得最清楚的?!边诉诉鬣?。

咚咚喵曾嘗試用一些簡單的笑話去逗一位孤獨癥的小朋友,結(jié)果被冷靜的目光和微微的皺眉回應了。

咚咚喵有點不好意思:“哎,我是不是逗得不夠好笑?”

小朋友認真地回答:“你說的笑話很有趣,但我更喜歡了解你是怎么想的,而不是只是聽笑話?!?/p>

咚咚喵:“哈哈,看來我得重新學習怎么更好地表達自己了?!?/p>

健康生活需知道

1.孤獨不意味其不想與人交際。

孤獨癥的孩子通常在社交互動上有一定的困難,如不明白社交信號、不喜歡與他人眼神接觸等。這并不意味著其不想與人交流,只是有自己獨特的方式。

2. 孤獨癥患者有感官敏感性。

孤獨癥患者有感官敏感性異常,表現(xiàn)為“過度敏感”或“低敏感”兩極端。部分患者對環(huán)境的感官刺激非常敏感,比如強光、吵鬧的聲音或某些觸覺感受。

3.孤獨癥多方面與普通人無異。

不少孤獨癥患者專注于藝術或音樂等領域。但統(tǒng)計顯示,成就比例與普通人無異。部分報道突出少數(shù)特例,或強化了“孤獨癥天才”的刻板印象,但非真實情況。

審核專家:南方科技大學醫(yī)院副主任醫(yī)師潘宏信

出品:咚咚喵

評論
科普科普知識的搖籃!
大學士級
在公園不經(jīng)意邂逅的自閉癥小朋友,專注玩積木的模樣令人動容。他們雖在社交溝通中“與眾不同”,卻有著超乎常人的專注力。感官的敏感,讓他們的內(nèi)心世界細膩而豐富,值得我們用心探尋。
2025-04-02
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大學士級
全社會應關注孤獨癥群體,增進對孤獨癥的認識和理解,消除對孤獨癥患者的誤解和歧視。
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大學士級
每個孩子的情況都不一樣,所以治療方法也需要根據(jù)孩子的具體情況來施策,更需要家長、醫(yī)生和老師等多方面的配合和努力。
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