被吼大的孩子，智力“受損”嚴(yán)重：吼孩子前，先問自己這2個(gè)問題

“早知道就好好說了，怎么又沒控制住脾氣”。
孩子太鬧騰，好好給他說，壓根不聽。耐心消磨了，只好用“吼叫”停止這一切。每次吼完孩子，家長(zhǎng)都免不了后悔自責(zé)。但就好像有什么支配著大腦，下次情緒一到，所有的愧疚又拋之腦后。但你知道嗎？對(duì)于價(jià)值觀塑造中的孩子來說，父母情緒中脫口而出的話，才更加后患無窮。

△圖源：攝圖網(wǎng)

中國青少年犯罪研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李玫瑾教授說過一句話：

孩子的問題往往是成年人造就的，孩子的每種心理或行為問題，一定和父母的行為有關(guān)，和父母的教育方式有關(guān)。

01吼叫如慢性毒藥，讓孩子性格變得極端

美國社會(huì)學(xué)家莫里·斯特勞斯的一項(xiàng)研究表明：凡是親子之間相處有問題的，90％的父母都曾經(jīng)吼過孩子。

這種吼叫式教育體制出來的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣呢？

☆自卑敏感

換位思考一下，如果我們長(zhǎng)期被自己尊敬，或在意的人否定和指責(zé)，我們作何感受呢？

盡心盡力工作，長(zhǎng)期得不到領(lǐng)導(dǎo)肯定不說，還把你和其他同事比較，否定你的努力和價(jià)值，你是什么心情呢？

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父母作為孩子最親近的人，長(zhǎng)期的吼叫對(duì)于思想不成熟的孩子來說，無異于一種語言禁錮。會(huì)讓孩子變得處處小心謹(jǐn)慎，不敢表達(dá)自我，最終演變成自卑敏感，討好型人格的人。

☆以暴制暴

心理學(xué)家蘇珊·福沃德博士說過：

小孩是不會(huì)區(qū)分事實(shí)和笑話的，他們會(huì)相信父母說的所有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。

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李玫瑾教授也說：“一個(gè)人如果小時(shí)候沒有被善待過，就別指望他能善待這個(gè)社會(huì)?！?/p>

“善待”的反面并不僅僅是虐待，長(zhǎng)期的語言暴力，也會(huì)導(dǎo)致孩子扭曲叛逆。成為一個(gè)遇到問題，同樣只會(huì)用吼叫，拳頭來解決問題的人。
長(zhǎng)期用這種粗暴的方式管教孩子，會(huì)讓TA覺得你除了吼叫，別無他法，從而越來越不把你當(dāng)回事。這種行為在心理學(xué)上叫“超限效應(yīng)”。

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成長(zhǎng)階段遭監(jiān)護(hù)人打罵的孩子，自卑的幾率占79.25％，而他們的犯罪比率高達(dá)42.59％。

吼叫教育短期看不出什么問題，一旦放眼看看孩子成長(zhǎng)的道路，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一段軌跡的扭曲變形，基本都來源于你怒不可遏的吼叫。

02常被父母吼叫的孩子，大腦容易變笨

人的大腦在面對(duì)壓迫時(shí)，本能的會(huì)產(chǎn)生逃避反應(yīng)，家長(zhǎng)的吼叫式警告，孩子大多會(huì)選擇妥協(xié)。

而這種妥協(xié)更準(zhǔn)確的來說是一種屈服，長(zhǎng)期以往的精神壓迫，極容易讓孩子失去信心，甚至對(duì)大腦造成不可逆的損傷。

哈佛醫(yī)學(xué)院附屬美國頂尖精神病?？漆t(yī)院精神病學(xué)副教授 Martin A. Teicher 認(rèn)為：

父母對(duì)孩子長(zhǎng)期吼叫的確會(huì)改變孩子的大腦，影響他們的智力。

Teicher 的團(tuán)隊(duì)分析了曾經(jīng)遭受過父母言語暴力（吼叫、謾罵等）的成年人的大腦。

發(fā)現(xiàn)他們的韋尼克區(qū)（主要負(fù)責(zé)理解口語）和前額葉之間的連接減少，而這兩個(gè)區(qū)域之間的連接越少，一個(gè)人的言語理解能力越差。

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Teicher 說：“我認(rèn)為這些人沒有發(fā)揮出他們的語言潛能?！?/p>

孩子是需要健康和平的自由發(fā)育環(huán)境的，很多時(shí)候孩子真不是“蠢”，而是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期的語言暴力，習(xí)慣性否定孩子的思想行為，從而扼殺了他們寶貴的天賦。

美國心臟協(xié)會(huì)創(chuàng)始人勞拉·馬卡姆博士認(rèn)為，家人長(zhǎng)期對(duì)子女叫喊，會(huì)對(duì)他們的大腦和精神產(chǎn)生一種消極影響，帶來雙重壓力。

甚至?xí)?strong>改變?cè)械牧己盟枷?，隔絕跟父母的溝通，形成自我封閉式的心理。

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正如馬克漢姆博士說的，雖然那些大喊大叫的父母本身并沒有毀掉他們孩子的大腦，但他們正在改變他們的大腦。

麻省理工學(xué)院的瑞秋·羅密歐團(tuán)隊(duì)，在實(shí)驗(yàn)中證實(shí)：

孩子出生后，早期的語言接觸對(duì)大腦的結(jié)構(gòu)，特別是管理語言的區(qū)域?qū)a(chǎn)生很大的影響。

他們選了40個(gè)四至六歲、足月出生而且很健康的孩子，并對(duì)他們的腦部進(jìn)行核磁共振掃描。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常與父母交流的孩子，大腦中專門管理語言輸出的腦白質(zhì)，比交流少的孩子更多。

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經(jīng)常被吼叫，會(huì)讓孩子失去自我表達(dá)的勇氣，長(zhǎng)此以往，大腦的腦白質(zhì)活躍性會(huì)大幅度降低，從而影響孩子的語言能力。

此外，向孩子傾倒情緒垃圾，不但會(huì)限制TA智力發(fā)育，還會(huì)不斷的讓我們自己陷入壓力中。

專家指出：壞情緒是比強(qiáng)力病毒更可怕的傳染源！80%的疾病都是被精神波動(dòng)激發(fā)的。

所以，與其直性子的吼孩子，還不如科學(xué)理性地了解孩子的需求，減少?zèng)_突反而更能達(dá)到教育的目的。

03忍不住想發(fā)火時(shí)，想想這2點(diǎn)

☆對(duì)自己的傷害

研究表明，疲勞和睡眠不足會(huì)降低人體的抵抗力，使人們變得暴躁、易怒，面對(duì)壓力更加無法控制自己的情緒。 吼叫，是我們?cè)趹嵟蛘咔榫w激動(dòng)時(shí)的一種應(yīng)激反應(yīng)。 所以，學(xué)著尋求家人的幫助與合作，不失為戒“吼”的良好方法。

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☆孩子怎樣更容易接受

心理學(xué)家曾經(jīng)做過一項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)處理同一件事，用低聲調(diào)說話時(shí)，孩子更容易接受。 當(dāng)父母刻意降低聲音說話，情緒也會(huì)隨之變得冷靜，會(huì)變得更理智。

如果在看這篇文章之前，你已經(jīng)忍不住多次吼了孩子，別自責(zé)，真誠的向孩子道個(gè)歉吧！ 有句話說得好：“解鈴還須系鈴人”。孩子身體上的創(chuàng)傷，需要父母的包扎；心靈的創(chuàng)傷，更需要父母的療愈。 忍不住吼了孩子，請(qǐng)讓他知道：

“任何問題都不應(yīng)該用吼叫和暴力解決，是爸爸媽媽沒有控制好自己的情緒，有話應(yīng)該好好說?！?/p>

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無論我們?cè)趺磧春⒆?，孩子都渴望與父母的連接；無論我們?cè)趺春鸷⒆?，孩子依然渴望父母的擁抱?/p>

千萬別覺得我們更深愛著孩子，其實(shí)，孩子對(duì)我們的愛，才更深刻、更純粹。雖然成為父母不需要考試，但從孩子出生的那一刻起，我們就要學(xué)習(xí)如何成為更好的父母。

為人父母，是一輩子的修行。

愿每個(gè)家長(zhǎng)和孩子，都能在相互溫暖中，成為更好的自己。