2024年科普打工人的小故事

轉(zhuǎn)到科普崗的第一個(gè)年頭，記錄一下今年工作的一些小故事：

一、科普并非錦上添花而是雪中送炭

剛到這個(gè)崗位的時(shí)候，我覺(jué)得科普是錦上添花的作用，有很好，沒(méi)有也不缺什么。

但是后來(lái)發(fā)生的一件事讓我改變了對(duì)科普的認(rèn)知：我們收到地方水務(wù)局的求助，由于當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)防汛避險(xiǎn)知識(shí)的缺乏，認(rèn)為只要上游泄洪，下游必定受災(zāi)，以至于他們的工作非常被動(dòng)，一邊是嚴(yán)峻的防汛形勢(shì)，一邊是幾乎要引起輿情的群眾情緒。而地方的街道工作人員，居委工作人員也由于當(dāng)?shù)睾苌侔l(fā)生洪澇災(zāi)害而對(duì)這方面的應(yīng)急搶險(xiǎn)措施一無(wú)所知。地方政府希望我們能派專(zhuān)家到當(dāng)?shù)厥谡n，解決他們目前舉步維艱的困境。后來(lái)我們?cè)赫?qǐng)出了總工辦負(fù)責(zé)人賴(lài)翼峰到當(dāng)?shù)亟o水務(wù)局以及地方居委街道工作人員授課，取得了非常好的成效，防汛工作也得以順利開(kāi)展。

二、在公眾場(chǎng)所做科普的艱難

以往我們的科普活動(dòng)要么是進(jìn)校園，要么是孩子進(jìn)科普基地，極少在公眾場(chǎng)所舉行。所以當(dāng)今年第一次在公眾場(chǎng)所舉辦科普活動(dòng)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)其難度非常大，涉及園林、公安、城管等多個(gè)不同單位的報(bào)備和審批，沒(méi)有十個(gè)工作日基本辦不下來(lái)。因?yàn)楣妶?chǎng)所的活動(dòng)申請(qǐng)只有一個(gè)路徑，完全參照商業(yè)展演的審批手續(xù)。倘若對(duì)于公益活動(dòng)、科普活動(dòng)、志愿者活動(dòng)能有一個(gè)獨(dú)立于商業(yè)展演申請(qǐng)流程的相對(duì)簡(jiǎn)單的手續(xù)，那必定是對(duì)科普事業(yè)的巨大支持！

三、科普推廣要注意避免知識(shí)的詛咒

作為科研單位，我們的日?？破展ぷ鹘?jīng)常會(huì)遇到知識(shí)的詛咒。何為“知識(shí)的詛咒”？就是當(dāng)你了解這方面的知識(shí)，往往認(rèn)為大家都懂。我們的科普課程往往都搭配科普宣傳折頁(yè)，我在編輯整理科普折頁(yè)內(nèi)容的時(shí)候，常常需要跟科研人員不斷溝通這方面的問(wèn)題。他們甚至?xí)峤粚W(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)的論文摘要，又或者是專(zhuān)業(yè)教科書(shū)里帶圖片帶公式的截圖。在他們的認(rèn)知里，這都是非常淺顯易懂的知識(shí)點(diǎn)?？上Э蒲泻涂破帐峭粭l路上的兩個(gè)方向，不可能可以相互替代。我覺(jué)得孩子是檢驗(yàn)科普課程是否成功的最佳檢驗(yàn)師，假如你跟一個(gè)小學(xué)的孩子講述這些知識(shí)，他們能聽(tīng)懂，證明這個(gè)難度是合適的，假如他們聽(tīng)你講的過(guò)程中饒有興致，證明課程的趣味性是足夠的。科普內(nèi)容每增加一個(gè)公式，少一半受眾，我們的科普要真正走到人民大眾心里。

四、科普宣傳要根據(jù)內(nèi)容選擇合適的宣傳途徑

我們?cè)?jīng)在今年的廣東核能高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)順利召開(kāi)以后，想做一期關(guān)于核電核能的科普，當(dāng)時(shí)想通過(guò)公眾號(hào)和院外網(wǎng)的形式進(jìn)行線(xiàn)上宣傳。內(nèi)容和圖片都已經(jīng)全部完成排版審核，就差一鍵發(fā)送了，臨門(mén)一腳被中廣核攔下來(lái)。他們的宣傳部門(mén)說(shuō)，科普也要分內(nèi)容和途徑，院公眾號(hào)推文和院外網(wǎng)，沒(méi)辦法把復(fù)雜的問(wèn)題說(shuō)得很清楚，加上我們電子計(jì)算機(jī)的物理模型模擬，在沿海城市的水域都是紅色，容易引起大眾恐慌。大部分人沒(méi)心思認(rèn)真看科普，只根據(jù)主觀(guān)有失偏頗的認(rèn)知去認(rèn)定，一些別有用心的媒體，為了點(diǎn)擊率和流量，也不惜截取部分信息片面報(bào)道以博取眼球。特殊的科普內(nèi)容，只適合在特殊的場(chǎng)所以特殊的途徑傳播，比如在高校的課堂上，能對(duì)大學(xué)生講清楚講透徹。這給我的印象非常深刻，也讓我時(shí)刻提醒自己，做科普不是簡(jiǎn)單的事情，需要我們考慮周全。

五、以孩子帶動(dòng)家庭

我們做科普活動(dòng)的過(guò)程中常常有這樣的感慨：孩子往往聽(tīng)得很認(rèn)真，成人急于拿了禮品就走。因?yàn)楹⒆拥娜松^(guān)世界觀(guān)還沒(méi)形成，我們以科普師的身份去講述科普知識(shí)，他們基本百分百接受。而成年人已經(jīng)形成了固有的認(rèn)知，要靠活動(dòng)的幾小時(shí)改變一個(gè)人基本不可能。

但是今年我們摸索到了一個(gè)新的科普模式：親子科普課堂。以孩子帶動(dòng)父母，甚至一個(gè)家庭。神奇的是，還是那些知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)父母帶著孩子來(lái)聽(tīng)課，無(wú)論父母還是孩子，都特別認(rèn)真，甚至?xí)ハ啾O(jiān)督互相提點(diǎn)科普內(nèi)容。通過(guò)活動(dòng)，長(zhǎng)輩甚至祖輩都參與到了科普課堂里，一起學(xué)習(xí)一起寓教于樂(lè)，這不失為推動(dòng)科普的一個(gè)絕佳方法。

六、延伸科普關(guān)聯(lián)圈

科普就是活動(dòng)，為了更好地推廣科普，非常有必要拓寬科普的關(guān)聯(lián)圈。今年，我們致力于拓展科普的關(guān)聯(lián)圈，一是發(fā)展水利科普志愿者，我們成立了廣東水科院水利科普志愿服務(wù)隊(duì)，獲省科普聯(lián)盟以及廣州志愿者協(xié)會(huì)頒授廣州科普志愿者基地的牌匾。二是拓展研學(xué)路徑，我們聯(lián)合清遠(yuǎn)市清城區(qū)人民政府、廣州日?qǐng)?bào)，聯(lián)合打造北江水利科普研學(xué)基地，以研學(xué)帶動(dòng)科普，通過(guò)志愿者推廣科普。

七、多與媒體交流提升展示力和傳播力

科普推廣宣傳可以多跟媒體溝通交流，作為科研人員，在宣傳方面始終是外行。今年我們邀請(qǐng)廣東少兒頻道拍攝飛來(lái)峽水利試驗(yàn)基地大模型的時(shí)候，深切體驗(yàn)了媒體人的學(xué)習(xí)力、理解力和表達(dá)力。他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)了解模型運(yùn)作機(jī)制，復(fù)述確認(rèn)無(wú)誤后，再提出我們?nèi)绾伟堰@個(gè)知識(shí)點(diǎn)展示出來(lái)，通過(guò)什么方式表述才能讓大眾更好地理解和接受，確實(shí)讓人受益匪淺。

路雖遠(yuǎn)，行則將至，乘著科普法首次修訂的春風(fēng)，把科普推廣如火如荼地推動(dòng)起來(lái)吧！