人類好不容易進(jìn)化掉的尾巴，又被科學(xué)家裝上了！這尾巴是非裝不可嗎？

科學(xué)家覺得，不行，人還是得有根尾巴。

于是在 2019 年，日本慶應(yīng)義塾大學(xué)的研究者，就人造了一個長長的尾巴 Arque。系緊和尾巴配套的腰帶，你也擁有 1 米長的尾巴配件了，這個尾巴雖然不是毛茸茸的，但因為它會自己扭動，所以看起來還挺可愛的。

這個尾巴會隨著人的運(yùn)動而自然地扭動。｜Keio University Graduate School of Media Design

參與該研究的成員 Junichi Nabeshima 提到，他們真的覺得這個仿生尾巴能為我們的身體增添一些新的功能，為人類增強(qiáng)領(lǐng)域作出一些貢獻(xiàn)。

這根尾巴的靈感并非來源于我們常見的哺乳動物，而是來自海馬。海馬的尾巴不是圓柱形，而是方的棱柱體，它的尾巴也不會像魚尾巴一樣隨著水流擺動，而是質(zhì)地堅硬，更像是“手指”，能靈活地抓住附近的物體，甚至是獵物。

有研究者給海馬的尾巴做了一個數(shù)字建模，在海馬的尾巴上，有 36 個方形的關(guān)節(jié)，而每一個方形的關(guān)節(jié)，又是由 4 個 L 形的“裝甲板”組成的，它不僅保證了尾巴的靈活，也十分強(qiáng)韌，有抓握能力。

海馬的尾巴為什么是方形的？｜參考資料

而仿生海馬尾巴 Arque 正是借助了這種方形尾巴的靈感，就像是給我們裝上了一條靈活的人造脊椎骨。中軸是氣動的“肌肉”，外側(cè)則是方形的保護(hù)裝置，也就是椎骨部分，而且，這些椎骨是模塊化的，為的是可以根據(jù)每個人的體重來調(diào)節(jié)重量。因為在研究者的設(shè)想中，尾巴需要占到體重的 5%。

所以，這種能適配每個人的尾巴，到底有什么用呢？

貓的尾巴在幫它們保持平衡的過程中起了很重要的作用，這是一種脊椎的延伸。在一項研究中，研究者觀察貓在獨木橋上走路的錄像，發(fā)現(xiàn)它們一直在通過擺動尾巴，調(diào)整自己在上面行走的平衡。同理，這跟人造尾巴也會有同樣的作用。

Arque 尾巴上帶有傳感器，當(dāng)你彎腰時，尾巴會自動卷起來，而當(dāng)你站起來時，尾巴則會自動垂下。你向左，尾巴就向右……

其實是一種保持平衡的好工具。｜Keio University Graduate School of Media Design

這種配件對于神經(jīng)或骨科損傷的康復(fù)患者，或老年人來說可能會有比較大的作用。因為他們需要在跑步機(jī)上進(jìn)行康復(fù)練習(xí)，而一條便攜適配的尾巴則可能幫助保持平衡。另外……研究人員還想到，這條尾巴還能是一個游戲配件，比如，假設(shè)你在游戲里有尾巴，就能故意讓你的尾巴晃來晃去，影響平衡性……

尾巴也是一種可穿戴設(shè)備，可以作為游戲的配件。｜Keio University Graduate School of Media Design

這并不是人第一次試圖給各種東西安上尾巴了！卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的研究者甚至給四足機(jī)器人也配上了一個尾巴，可以和四足協(xié)同工作，更加穩(wěn)定，在野外和極端地形中的運(yùn)動能力也增加了。

韓國科學(xué)家還給一個“機(jī)器龍”也裝上了尾巴，結(jié)果蚱蜢一看見它就被嚇跑了。研究人員懷疑，恐龍雖然不能飛，但長長的尾羽則是起到了一個“驅(qū)趕”的作用，在視覺上做到了驚嚇的作用。

一個“增強(qiáng)人體”為概念的項目，還專門給人設(shè)計了另一種電動貓尾巴（和貓耳朵）。這種尾巴需要和腦電波傳感器配合使用，隨著用戶腦電波的變化，比如集中注意力、高興等心情，尾巴和耳朵就會開始進(jìn)行特定的活動，比如高興地晃動和搖擺等。

不過，貓的尾巴能表達(dá)出的復(fù)雜情緒，可能是人造尾巴無法復(fù)制的。貓咪的尾巴里充滿了秘密信息，如果尾巴看起來柔軟、流暢，一般表示貓咪放松。而如果尾巴炸毛或豎起，則表示它可能很激動！

參考文獻(xiàn)

[1]https://www.science.org/doi/10.1126/science.aaa6683

[2]https://dl.acm.org/doi/10.1145/3306214.3338573

[3]https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0166432897001010#:~:text=Freeze%2Dframe%20videotape%20analysis%20revealed,to%20remain%20aboard%20the%20beam.

[4]https://neurowear.com/

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來源丨把科學(xué)帶回家（id：steamforkids）

作者丨Skin

責(zé)編丨一諾

審校丨徐來、林林