怎么界定抑郁情緒和抑郁癥
人壓力越大時(shí),產(chǎn)生的不確定性或者質(zhì)疑自己能力的反應(yīng)越大。長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)中,就會(huì)產(chǎn)生抑郁的情緒。對(duì)于抑郁情緒和抑郁癥,要區(qū)別分析。
第一、抑郁情緒的產(chǎn)生有沒有現(xiàn)實(shí)的原因,比如有沒有學(xué)業(yè)壓力或者工作、生活中關(guān)系的緊張。第二、這種抑郁反應(yīng)不是個(gè)人夸大的表現(xiàn)。比如,一個(gè)以前積極樂觀的人,出現(xiàn)了自信心下降、興趣缺乏、活力減退、甚至明顯消極悲觀念頭,持續(xù)兩周以上。第三、本人意識(shí)到,等事情過去,自己狀態(tài)會(huì)好起來。
如果這些都不是,就要考慮抑郁癥的可能性。
什么是抑郁癥
抑郁癥主要表現(xiàn)為心情差,可以從悶悶不樂到悲痛欲絕、反復(fù)哭泣,睡眠差、飲食差、體重改變、興趣下降、動(dòng)力下降、缺乏精力、容易疲勞、自我評(píng)價(jià)低。部分患者可能還伴有一些精神病性癥狀,如負(fù)面評(píng)價(jià)的聽幻覺,嚴(yán)重者出現(xiàn)自殺的想法甚至自殺。
抑郁癥常反復(fù)發(fā)作,每次發(fā)作癥狀至少持續(xù)2周以上,大多可以緩解,部分會(huì)有殘留癥狀或轉(zhuǎn)為慢性,可能造成嚴(yán)重的社會(huì)功能損害。發(fā)作過程中不應(yīng)該出現(xiàn)符合躁狂、輕躁狂發(fā)作診斷標(biāo)準(zhǔn)的癥狀,一旦出現(xiàn),就應(yīng)診斷為雙相障礙。
值得關(guān)注的是,青少年患者有些不同于成人抑郁癥的特征,如更容易發(fā)脾氣、跟父母對(duì)抗,反復(fù)說煩躁、軀體不適等,不愿上學(xué)等。有的青少年還可能出現(xiàn)手機(jī)、電腦上癮,甚至傷害自己的行為。
抑郁癥有哪些危害
抑郁癥會(huì)嚴(yán)重影響患者的生活和工作,不利于患者的心理和身體健康。
注意力與記憶力下降,會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、工作效率,而這些影響可能進(jìn)一步加重患者的壓力及抑郁情緒。
患者存在興趣下降、動(dòng)力缺乏等癥狀,會(huì)導(dǎo)致患者更孤獨(dú),甚至出現(xiàn)自我傷害。
得了抑郁癥怎么辦
當(dāng)懷疑有抑郁癥時(shí),建議盡快找心理醫(yī)生或精神科醫(yī)生進(jìn)行評(píng)估。
當(dāng)被診斷為抑郁癥后,不必太過驚慌。首先要明確,患有抑郁癥并不是一件“羞恥”的事情,這是一種疾病,可以治療??梢愿鶕?jù)病情選擇藥物治療、心理治療及物理治療等方法。需要注意的是,部分病情較重需要藥物治療時(shí),患者會(huì)對(duì)此產(chǎn)生很多焦慮,擔(dān)心藥物副作用、產(chǎn)生依賴等,不愿意服藥。實(shí)際上,藥物能夠有效改善抑郁情緒及動(dòng)力缺乏等癥狀,且大部分情況下抗抑郁藥物的副作用是可接受的。因此,聽從專業(yè)醫(yī)生建議十分必要。
其次,要接納這種情緒,學(xué)習(xí)有效的問題解決方式,尋找適合自己的解壓方式,不拒絕別人的幫助。適度的運(yùn)動(dòng)、規(guī)律的作息對(duì)減輕抑郁癥狀有幫助。