國(guó)內(nèi)首創(chuàng)盲文刻印機(jī)！盲生家庭教育或迎來(lái)新曙光？

在一次武漢站的助盲展會(huì)上，一位盲校化學(xué)老師努力用針尖在紙上戳出燒杯的形狀，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觸摸感知。等到學(xué)生將紙摸平后，這位老師就重復(fù)之前的操作，只為了學(xué)生能夠真正理解燒杯的立體輪廓。

談及盲文刻印機(jī)的研發(fā)初衷，浙江大學(xué)濱江研究院數(shù)智助殘無(wú)障礙聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室主任于智分享了一段經(jīng)歷。這一幕深深觸動(dòng)了他，讓他意識(shí)到當(dāng)下圖形理解在盲生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中的挑戰(zhàn)。

在浙江大學(xué)濱江研究院的數(shù)智賦能教育服務(wù)展區(qū)，擺放著一項(xiàng)科技助盲領(lǐng)域的創(chuàng)新成果——盲文刻印機(jī)。作為面向特殊教育的全國(guó)首臺(tái)輕量化盲文刻印機(jī)，與漢盲雙向翻譯平臺(tái)聯(lián)動(dòng)，共同為盲人學(xué)校和盲人家庭提供了教育便利。

文字和圖形一起排版曾是很難實(shí)現(xiàn)的效果。潮新聞?dòng)浾邤z

于智介紹：“盲人刻印機(jī)長(zhǎng)期以來(lái)都依賴國(guó)外進(jìn)口，而且屬于大型設(shè)備，便宜的需要八九萬(wàn)，貴的要八十多萬(wàn)，不適合家庭使用。”而如何實(shí)現(xiàn)家用盲文刻印機(jī)，成為團(tuán)隊(duì)的著重攻關(guān)點(diǎn)。

為了普惠更多家庭，團(tuán)隊(duì)在機(jī)器功能上做了簡(jiǎn)化，在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)了突破?！斑^(guò)去的打印機(jī)是逐行打印的，比較適用文字，與理科教學(xué)相關(guān)的圖形都沒(méi)法做。這臺(tái)盲文刻印機(jī)則采用了亞毫米級(jí)的控制精度，可以按照?qǐng)D形的路徑，打出精細(xì)化的曲線?！庇谥墙忉尩?。

盲文刻印機(jī)刻印效果 受訪者供圖

此外，國(guó)外一些輕量產(chǎn)品的噪音都達(dá)到100分貝，而這款盲文刻印機(jī)只有70分貝，符合國(guó)家規(guī)定的辦公場(chǎng)所使用設(shè)備噪音不超過(guò)75分貝的要求，屬于辦公桌級(jí)別類(lèi)型，大大拓展了產(chǎn)品未來(lái)的應(yīng)用范圍。

而在這款盲文刻印機(jī)的研發(fā)背后，潛藏著長(zhǎng)期以來(lái)盲人教育的痛點(diǎn)。于智談起自己萌發(fā)研制這一設(shè)備背后的故事。2017年，他開(kāi)始與浙江省盲人學(xué)校、浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院合作展開(kāi)助盲研究。疫情期間，他了解到一個(gè)曾成績(jī)優(yōu)異的盲人學(xué)生，由于隔離生活導(dǎo)致跟不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度，家長(zhǎng)四處尋找輔導(dǎo)但難覓合適人選的經(jīng)歷，這讓他感受到了盲生開(kāi)展家庭教育的難度。

對(duì)于盲生教育，普通老師一對(duì)多的教學(xué)模式不再適用，助盲教育對(duì)老師的因材施教提出了很高的要求，需要他們隨時(shí)調(diào)整授課模式。但絕大多數(shù)家長(zhǎng)并不具備這一技能，因此當(dāng)前的盲生教育主要依賴學(xué)校教育。

“盲生基本都是住校的，和老師交流的需求高，家長(zhǎng)想要參與但大多有心無(wú)力，只能在日常生活中給予更多的幫助?！庇谥翘峒懊ど议L(zhǎng)難以參與到孩子的教育中來(lái)，而盲文刻印機(jī)則很好地彌補(bǔ)了這一短板。

在使用中，家長(zhǎng)只需要上傳一份文字到翻譯平臺(tái)，平臺(tái)就能自動(dòng)將漢字轉(zhuǎn)成盲文字，然后啟動(dòng)刻印機(jī)打印。對(duì)于圖形，也只需要上傳相應(yīng)文件，再在純輪廓刻印、填充刻印等模式中選擇需要的，就能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)轉(zhuǎn)成盲文圖并刻印的效果。

在助盲培訓(xùn)方面，團(tuán)隊(duì)也提供了相關(guān)的教學(xué)資源。在盲生群體中，存在先天盲和后天盲之分。相比后盲群體，先盲人群由于沒(méi)有看過(guò)圖形，無(wú)法很快理解形狀概念。團(tuán)隊(duì)搭建了一個(gè)盲用的教育資源庫(kù)，囊括了從幼兒園到高中常用的圖形以及幫助理解的資料，打通了從培訓(xùn)到應(yīng)用的環(huán)節(jié)。

盲生試用盲文刻印機(jī) 受訪者供圖

這款盲文刻印機(jī)自今年6月面世以來(lái)，就得到了中國(guó)盲文出版社的支持。在隨后的試用階段，團(tuán)隊(duì)與出版社一起，在全網(wǎng)發(fā)起了盲人試用活動(dòng)，吸引了超過(guò)百戶家庭的積極參與。實(shí)現(xiàn)技術(shù)攻關(guān)后的盲文刻印機(jī)，售價(jià)4980元，比進(jìn)口便宜了90%，目前已經(jīng)正式下單了30多臺(tái)。

在這背后，是于智和他浙大本科同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì)，基于對(duì)盲生需求的深切理解，成就的技術(shù)突破。談到產(chǎn)品的未來(lái)展望，于智表示：“希望這個(gè)設(shè)備盡可能地在盲人家庭，或是公共場(chǎng)所投入使用，幫助更多盲人接受更好的教育，擁有更好的未來(lái)?！?/p>

記者觀察手記

在當(dāng)今科技日新月異、人文關(guān)懷日益濃厚的時(shí)代，殘障人士的教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的變革，一系列創(chuàng)新產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。

針對(duì)聽(tīng)障群體的教育創(chuàng)新尤為顯著。作為高科技“耳朵”的智能助聽(tīng)器，通過(guò)先進(jìn)的數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)、降噪與語(yǔ)音增強(qiáng)技術(shù)，能夠自動(dòng)適應(yīng)不同的聲音環(huán)境。語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字軟件，則借助將連續(xù)的語(yǔ)音流快速轉(zhuǎn)化為文字的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)寫(xiě)功能，高效實(shí)現(xiàn)知識(shí)信息的獲取。

對(duì)于視障人群，教育產(chǎn)品的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在無(wú)障礙技術(shù)和設(shè)備研發(fā)上。屏幕閱讀器的設(shè)計(jì)，將電子屏幕上的文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為清晰流暢的語(yǔ)音，實(shí)現(xiàn)視障學(xué)生閱讀電子書(shū)籍的自由。

近日，由北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院殘疾大學(xué)生團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的“觸手可及”無(wú)障礙盲文鍵盤(pán)和考試系統(tǒng)，利用3D打印技術(shù)制作鍵帽，確保盲文點(diǎn)的持久性和清晰度，并從多方面進(jìn)行了人體工程學(xué)優(yōu)化，極大提升了使用舒適度。這款鍵盤(pán)支持盲文輸入，使得盲生能夠獨(dú)立、準(zhǔn)確地輸入盲文，并適用于多種考試場(chǎng)景。

這些教育產(chǎn)品的涌現(xiàn)，不僅展現(xiàn)了科技的力量，更體現(xiàn)了對(duì)殘障人士教育權(quán)利的關(guān)懷，讓他們?cè)谧非笾R(shí)的征途上，不再孤單。