2024全國科普日 | 浙江省?？圃号e辦海洋科普講座，點(diǎn)燃孩子們的海洋強(qiáng)國夢(mèng)

9月1日，省海科院受邀在杭州市文三街教育集團(tuán)文宣小學(xué)開學(xué)日舉辦全國科普日活動(dòng)，通過開展海洋科普講座，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放海洋科普繪本、教具等，來增強(qiáng)孩子們對(duì)海洋科學(xué)的理解和興趣，幫助他們進(jìn)一步樹立認(rèn)識(shí)海洋和保護(hù)海洋的意識(shí)。

近年來，省海科院充分利用自身資源優(yōu)勢(shì)，積極踐行海洋科普、海洋教育責(zé)任，推動(dòng)海洋宣傳、講好海洋故事，為進(jìn)一步推進(jìn)青少年科技科普工作，促進(jìn)海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)，推動(dòng)海洋生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量，開創(chuàng)全省海洋科技資源科普化的生動(dòng)實(shí)踐。

01****認(rèn)識(shí)神奇的領(lǐng)?；c(diǎn)

在本次海洋科普活動(dòng)科普講座環(huán)節(jié)中，省?？圃焊呒?jí)工程師陳沖以《神奇的領(lǐng)?；c(diǎn)》為主題，向大家介紹了海洋的基本概念，解釋了領(lǐng)土與領(lǐng)?；c(diǎn)的概念，以及守衛(wèi)我們海洋家園的重要性。

通過專家的生動(dòng)描述并結(jié)合視頻，孩子們了解到海洋的組成、海洋的深度、海洋的體積、海底地貌的形成過程，以及海洋生態(tài)系統(tǒng)的多樣性與復(fù)雜性。

專家從領(lǐng)土的概念出發(fā)，針對(duì)“領(lǐng)土=領(lǐng)空+領(lǐng)陸+領(lǐng)水（內(nèi)水+領(lǐng)海）”中“領(lǐng)海”進(jìn)行細(xì)分講解。結(jié)合身邊例子“小花園”與領(lǐng)?；c(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，讓孩子們更好的理解領(lǐng)?；c(diǎn)的概念以及分布狀態(tài)。

最后在國防安全方面，專家從主權(quán)與管治權(quán)出發(fā)，針對(duì)性地講解內(nèi)水、領(lǐng)海、毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的概念，并結(jié)合國際法與時(shí)事熱點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生們的國防意識(shí)和國防精神。

通過這次講解，孩子們不僅對(duì)國家領(lǐng)土的分類以及領(lǐng)?；c(diǎn)的概念有了初步了解，還意識(shí)到了維護(hù)國家主權(quán)與領(lǐng)土完整的重要性和緊迫性。

02****從新的角度了解海洋

講座之后，本次活動(dòng)還安排了贈(zèng)書流程。工作人員向參加活動(dòng)的孩子們贈(zèng)送《“浙里蔚藍(lán)色”海博士帶你探究海域立體分層》繪本與《浙里研學(xué)小課堂》安靜書共360余冊(cè)。

通過繪本的閱讀，孩子們了解了浙江的海洋資源和海洋管理等知識(shí)，并懂得了如何進(jìn)行地對(duì)海洋資源進(jìn)行利用與保護(hù)。

“安靜書”與傳統(tǒng)書籍不同，孩子們通過動(dòng)手實(shí)操，讓各種平面素材變成一個(gè)立體書籍，通過這一過程，了解到浙江沿海地區(qū)擁有豐富海洋資源和海洋生物，從而對(duì)保護(hù)海洋有了更深的體驗(yàn)。

接下來，省?？圃簩⒊掷m(xù)與學(xué)校合作，將此類科普進(jìn)校園活動(dòng)常態(tài)化，使其成為學(xué)生科學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。此外，省?？圃哼€將持續(xù)開發(fā)更多互動(dòng)式和實(shí)踐性的教育項(xiàng)目，提供給學(xué)生更廣泛的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓孩子們可全方位、多角度地認(rèn)識(shí)海洋，樹立保護(hù)海洋的意識(shí)。