2024年第三屆“東聚成長(zhǎng)課堂”親子研學(xué)團(tuán)---東莞植物園

7月21日上午，2024年第三屆“東聚成長(zhǎng)課堂”集結(jié)親子研學(xué)團(tuán)，踏上了前往東莞植物園的學(xué)習(xí)之旅。

本次活動(dòng)以互動(dòng)探索為主題，向在場(chǎng)的家庭們派發(fā)了任務(wù)卡，需要他們以圖片為參考，尋找不同形態(tài)的葉子和樹皮拍照記錄。

面對(duì)種類繁多的葉狀和樹皮，孩子們都感受到了任務(wù)的難度。于是，現(xiàn)場(chǎng)的講解老師讓大家圍坐起來(lái)，為親子家庭們講解本次活動(dòng)的規(guī)則，并提供了許多小提示，給各位參與者們加油打氣。

帶著講解老師的鼓勵(lì)，孩子們也開始了本次任務(wù)挑戰(zhàn)。大家都專心致志，使用速度和眼力，爭(zhēng)取成為最快完成挑戰(zhàn)的小組。有些家庭也以組隊(duì)的方式探索，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的效率和力量。在挑戰(zhàn)的過(guò)程中，孩子們不僅認(rèn)識(shí)到了不同植物外表的特征，還結(jié)合說(shuō)明牌的文字，深入學(xué)習(xí)到了對(duì)應(yīng)植物的生活習(xí)性。

研學(xué)團(tuán)在互動(dòng)環(huán)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)的熱情，為自然探索類活動(dòng)樹立了好的榜樣。許多家庭在活動(dòng)尾聲也收到了小禮品，作為對(duì)他們積極探索精神的肯定。家長(zhǎng)們也對(duì)任務(wù)卡的設(shè)計(jì)表示滿意，認(rèn)為能激發(fā)孩子的自主心理，了解植物的多樣性，達(dá)到了科普教育的效果，并希望未來(lái)能參加更多富有科教意義的研學(xué)活動(dòng)。