探索影子的奧秘與創(chuàng)意

為進(jìn)一步落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2006-2010-2020)》，創(chuàng)建科普展教資源共建共享聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加大科技館科普教育功能覆蓋面，提高科技知識(shí)在全國(guó)尚未建設(shè)科技館地區(qū)的傳播速度。5月6日，寧夏科協(xié)、寧夏科技館以及紅寺堡科協(xié)聯(lián)合組織開(kāi)展了一次以“影子世界”為主題的中國(guó)流動(dòng)科技館區(qū)域換展科普活動(dòng)。

在《科學(xué)多變的影子》中，青少年們通過(guò)制作彩繪星球PVC投影燈，并在上面繪制出美麗的圖案，展現(xiàn)了他們的創(chuàng)新力和想象力。青少年們?cè)谳p松愉快的氛圍中，發(fā)現(xiàn)了影子與光源之間存在著密切聯(lián)系，并親手實(shí)踐，同時(shí)，青少年們還了解到影子在生活中的實(shí)際應(yīng)用，這拓寬了他們對(duì)影子的認(rèn)識(shí)?！段业男∮白印非嗌倌陚兺ㄟ^(guò)一系列生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，與影子這一神秘的自然現(xiàn)象進(jìn)行了一次親密接觸。他們從觀察繪本封面開(kāi)始，對(duì)影子產(chǎn)生了濃厚的興趣。在科技輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下，孩子們紛紛投入到了影子的探索之旅中。他們利用不同的光源和方向，親手探索影子的變化規(guī)律，嘗試改變影子的長(zhǎng)短和形狀，親身感受到了光影游戲的無(wú)窮樂(lè)趣。同時(shí)，借助制作動(dòng)物面具的活動(dòng)，孩子們對(duì)影子與物體之間的關(guān)聯(lián)有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，并從中感受到了科學(xué)知識(shí)的實(shí)用價(jià)值。

《“中國(guó)光纖通信之父”——張煦》活動(dòng)則通過(guò)圖片、視頻等多種形式，帶領(lǐng)青少年回顧了張煦先生的成長(zhǎng)歷程、學(xué)術(shù)成就以及對(duì)光纖通信事業(yè)的杰出貢獻(xiàn)。青少年們親手制作紙杯電話，親身體驗(yàn)光纖通信的神奇魅力，深入了解了光纖通信的原理和應(yīng)用。這一環(huán)節(jié)不僅讓孩子們深入了解了光纖通信的原理和應(yīng)用，還激發(fā)了他們對(duì)科技創(chuàng)新的熱情和興趣。

此次巡展活動(dòng)旨在通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)廣大青少年不斷提高科學(xué)素質(zhì)、全面促進(jìn)科教事業(yè)發(fā)展，為青少年們“零距離”接觸高科技、體驗(yàn)高科技搭建平臺(tái)，引導(dǎo)青少年學(xué)生掌握科學(xué)方法、樹(shù)立科學(xué)思想、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，不斷厚植科技創(chuàng)新沃土。