共赴奇妙研學(xué)之旅！松山湖“5·30”科技工作者日首場活動來襲

5月30日是第八個(gè)“全國科技工作者日”。近期，松山湖科技創(chuàng)新局聯(lián)合宣傳教育文體旅游局、黨建工作辦公室，組織開展松山湖“全國科技工作者日”系列活動。4月19日上午，首場活動“時(shí)空穿梭：了解6000年科技史”共赴奇妙研學(xué)之旅在XbotPark機(jī)器人基地總部拉開帷幕。
活動邀請了東莞市松山湖家庭教育促進(jìn)會榮譽(yù)會長鄧國軍，為園區(qū)30多名中小學(xué)校歷史、物理、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科老師分享科技創(chuàng)新古今中外上下6000年的發(fā)展歷程以及機(jī)器人基地的發(fā)展歷史、創(chuàng)新成果，提升科技工作者及老師隊(duì)伍的科學(xué)素養(yǎng)，夯實(shí)科學(xué)教育發(fā)展基礎(chǔ)。

走進(jìn)展廳，鄧國軍以地面印制的圖標(biāo)作為開場，巧妙地引出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者所需具備的基本素質(zhì)和知識體系，隨后通過介紹李澤湘教授及其學(xué)生——大疆創(chuàng)新董事長汪滔、云鯨智能董事長張峻彬等的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，詳細(xì)講解科創(chuàng)營在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)老師們要注重培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考和動手能力，希望老師們能培養(yǎng)出科創(chuàng)苗子。
李澤湘教授作為機(jī)器人基地的主要發(fā)起人，不僅自身在科技創(chuàng)新方面取得了卓越成就，創(chuàng)辦了上市企業(yè)——固高科技，更致力于培養(yǎng)學(xué)生的科創(chuàng)能力，孵化了多個(gè)獨(dú)角獸/小獨(dú)角獸科技企業(yè)。他的學(xué)生們在學(xué)習(xí)、比賽和創(chuàng)業(yè)的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這些故事為現(xiàn)場的老師們提供了一個(gè)個(gè)生動的教育案例，描繪了一幅生動的科創(chuàng)教育藍(lán)圖。

在機(jī)器人基地展廳的參觀環(huán)節(jié)，6000年科技創(chuàng)新發(fā)展史的展示更是讓在場的每一位老師為之震撼。編年體形式的展示方式，使得科技發(fā)展的脈絡(luò)清晰可見，從公元前4000年的四輪車石刻，到各個(gè)階段的工業(yè)革命，每一個(gè)歷史時(shí)段都有與之相關(guān)的科技事件。這種圖文并載的內(nèi)容，不僅讓老師們深刻理解了科技發(fā)展的歷史脈絡(luò)，也讓他們看到了科技與社會、歷史的緊密聯(lián)系。

老師紛紛表示深受啟發(fā)，并希望能夠?qū)⑦@些內(nèi)容與自己的課程結(jié)合起來，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠感受到科技的魅力和力量。同時(shí)，也有老師表達(dá)了與基地對接的愿望，希望能夠?qū)⒑⒆觽儙У交兀屗麄冇H身感受到科技的變革。
此次參觀研學(xué)活動也是松山湖園區(qū)實(shí)施《東莞市推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)施方案》的生動實(shí)踐，讓科技工作者和老師們對科技創(chuàng)新技術(shù)有了更深入的了解，也為他們提供了一個(gè)交流思想、碰撞智慧的平臺。