四省聯(lián)動 | 2024年浙閩贛皖四省研學(xué)勞動實(shí)踐教育交流研訓(xùn)活動在溫州市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校舉辦

為推進(jìn)綜合實(shí)踐基地勞動教育和研學(xué)實(shí)踐跨省際交流活動，提升研學(xué)勞動實(shí)踐教育管理水平，創(chuàng)建區(qū)域性聯(lián)動實(shí)踐教育品牌，延續(xù)四省長期開展研學(xué)教育互動交流良好傳統(tǒng)，2024年3月7日--9日，2024年上半年浙閩贛皖四省研學(xué)勞動實(shí)踐教育交流研訓(xùn)活動在溫州市區(qū)、瑞安市、平陽縣、文成縣等地舉辦。該研訓(xùn)活動以“聯(lián)動 聯(lián)盟 聯(lián)合”為主題，圍繞“打造浙閩贛皖四省學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育高地”的宏遠(yuǎn)目標(biāo)，而開展主題論壇和專題經(jīng)驗(yàn)交流和實(shí)地踏勘活動。來自4個(gè)省、13個(gè)地區(qū)、21個(gè)縣（市、區(qū)），共計(jì)45名的國家級綜合實(shí)踐基地、研學(xué)營地校長（主任），及教育部門基地管理者、行業(yè)專家參加了本次四省聯(lián)盟的研討培訓(xùn)活動。

中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育作為當(dāng)今全國教育熱點(diǎn)，引起各省市廣泛關(guān)注。溫州積極探索勞動教育熔合研學(xué)實(shí)踐，挖掘研學(xué)實(shí)踐的新路徑，逐步走在全國研學(xué)實(shí)踐教育領(lǐng)域的前列。作為溫州首家的全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營地，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于公布2023年中央彩票公益金中小學(xué)生校外研學(xué)實(shí)踐活動項(xiàng)目資金支持基地、營地名單的通知》精神，溫州市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校積極聯(lián)動四省相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、專家交流溫州基地研學(xué)旅行經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動溫州與浙閩贛皖四省研學(xué)實(shí)踐教育的深度交流與合作。

3月8日，在溫州市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校仲尼樓報(bào)告廳內(nèi)，舉辦了“浙閩贛皖四省研學(xué)實(shí)踐教育”研討交流會。會議包含研學(xué)實(shí)踐基地經(jīng)驗(yàn)分享和行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家交流兩部分，分別有4省10家基地負(fù)責(zé)人代表和6位行業(yè)管理者與研究者作分享交流，2位教育系統(tǒng)教研專家和高校研學(xué)教育專家作點(diǎn)評總結(jié)。葉超程校長代表四省基地聯(lián)盟籌備組作《四省聯(lián)動促研學(xué) 八方交流升內(nèi)涵》為專題的會議背景介紹，并對溫州基地建設(shè)情況進(jìn)行典型經(jīng)驗(yàn)介紹。他在溫州基地研學(xué)資源開發(fā)特色和常態(tài)組織的形式分享的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)了溫州將勞動教育和研學(xué)旅行教育熔合，使研學(xué)旅行以其獨(dú)特的育人優(yōu)勢成為勞動教育的有效實(shí)施載體；他指出未來溫州基地將持續(xù)借助信息化技術(shù)手段，致力打造智慧型研學(xué)基地，并希望與各位同仁們共同打造四省研學(xué)實(shí)踐的高地。

溫州市教研院教研員黃輝結(jié)合研學(xué)旅行的發(fā)展要求，指出未來的研學(xué)旅行離不來“鄉(xiāng)村振興”“文旅融合”“勞研熔合”這三個(gè)方面；強(qiáng)調(diào)四省研學(xué)旅行的發(fā)展要以五育融合為核心，做到“兩聚焦”“三要義”“四導(dǎo)向”“五性質(zhì)”“六需要”。

溫州市教育局教育技術(shù)中心副主任李洪軍作《溫州研學(xué)旅行現(xiàn)狀與對策》專題經(jīng)驗(yàn)介紹。在溫州研學(xué)旅行的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)介紹中，他基于溫州各縣（市、區(qū)）的發(fā)展現(xiàn)狀，指出七大發(fā)展困境，提煉九個(gè)發(fā)展對策，系統(tǒng)介紹了溫州在研學(xué)旅行領(lǐng)域的探索與成果。

浙江溫州市研學(xué)旅行協(xié)會副會長葉圣孟以“一盤棋”“一張網(wǎng)”“一個(gè)共同體”三個(gè)關(guān)鍵詞稱贊了浙閩贛皖四省聯(lián)動對研學(xué)的重要促進(jìn)作用，他期待未來四省聯(lián)盟能秉承“共建 共享 共進(jìn)”的合作理念，促進(jìn)四省間的研學(xué)實(shí)踐活動深入開展。

閩贛皖四省研學(xué)聯(lián)盟的純粹性體現(xiàn)在該聯(lián)盟的組成是奮戰(zhàn)在研學(xué)第一線的各個(gè)基地，在四方協(xié)同、多元參與下，各個(gè)地方公立、民營基地互聯(lián)互通、互學(xué)互鑒，更好地串聯(lián)成未來承接研學(xué)實(shí)踐活動的重要載體。溫州在此次交流活動中分享的溫州研學(xué)思考有內(nèi)容、有深度、可踐行，提供了一個(gè)可供參考借鑒的溫州方案?！闭憬〗逃龔d中小學(xué)研學(xué)旅行研究指導(dǎo)中心常務(wù)副主任鄧純考對本次的交流予以了高度肯定。

現(xiàn)場討論熱烈、氣氛融洽，浙閩贛皖四省研學(xué)勞動實(shí)踐教育交流研訓(xùn)活動直面中國區(qū)域勞動教育和研學(xué)旅行的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，匯聚了勞動教育熔合研學(xué)旅行的溫州智慧和方案，與會人員深受啟發(fā)，希望未來能承擔(dān)研學(xué)實(shí)踐教育責(zé)任與使命，把學(xué)生更好培養(yǎng)成為五育并舉的社會主義合格接班人與建設(shè)者。

據(jù)悉，本次活動在浙江省教育技術(shù)中心和省中小學(xué)生研學(xué)旅行指導(dǎo)研究中心指導(dǎo)下，由省教育學(xué)會研學(xué)實(shí)踐教育分會、溫州市中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)中心主辦，溫州市學(xué)生實(shí)踐學(xué)校、瑞安市幸福谷學(xué)生研學(xué)營地承辦。其研討會成果分享還包括《衢州“營地+基地”運(yùn)營模式》《田野里的勞動物語》《多彩文成的基地與方案》等分別由浙江衢州、寧波基地，福建南平、漳州、三明、泉州基地，江西上饒基地，安徽銅陵、黃山基地貢獻(xiàn)的基營地建設(shè)的智慧成果。