【科普公益】校園守護，“救”在身邊--2024年度廣東科?！八图寄堋娝刭|(zhì)·講奉獻”科普公益第1期

為更好地弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，推動科技創(chuàng)新成果和科學(xué)普及活動惠及千家萬戶，提升公眾科學(xué)文化素質(zhì)，由我司主辦并聯(lián)合東莞紅十字會生命安全體驗館、東莞市紅仁生命安全教育服務(wù)中心等多個單位企業(yè)開展“廣東科?！图寄堋娝刭|(zhì)·講奉獻’科普公益活動”。自2021年始，科?？破請F隊把這一堂生命安全必修課送到了東莞多個鎮(zhèn)街、社區(qū)、學(xué)校、機構(gòu)，目前已完成17場活動，直接培訓(xùn)科普志愿者或科技工作者超過430人，培訓(xùn)人員每年服務(wù)市民預(yù)計超過4.3萬，向廣大市民普及應(yīng)急救援相關(guān)知識，提高應(yīng)急避險、自救互救能力，共建平安東莞。

• 活動現(xiàn)場

第一期活動于3月11日在厚街中學(xué)開展。培訓(xùn)老師以理論宣講、實踐操作相結(jié)合的方式，用通俗易懂的語言、生動鮮活的實例，向現(xiàn)場120多位參加培訓(xùn)的高中學(xué)生普及心肺復(fù)蘇和體外自動除顫儀（AED）的使用以及日常生活中常見意外傷害的創(chuàng)傷救護現(xiàn)場處理措施；重點講解徒手心肺復(fù)蘇按壓方法、AED操作規(guī)范、止血方法、包扎技術(shù)、傷員的搬運護送（仿受傷妝）方式等。并和現(xiàn)場學(xué)生開展了互動教學(xué)，組織學(xué)生分組飾演傷員和救護人員的角色進行救護包扎操作。通過角色扮演，兩個角色位置的同學(xué)都能直觀地去感受和了解到創(chuàng)傷救護操作過程的具體細節(jié)。進行應(yīng)急救護技能實操，培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

• 活動意義

2024年度廣東科睿“送技能.強素質(zhì).講奉獻”科普公益活動第1期在厚街中學(xué)開展的應(yīng)急救護培訓(xùn)，把應(yīng)急處理、自救互救和自我保護能力傳授青少年學(xué)生，讓他們把所學(xué)救護知識和技能轉(zhuǎn)化為守護校園安全的生動實踐。旨在將生命安全教育理念傳播給身邊每一個人，為每一位青少年學(xué)生的健康安全護航，為校園安全筑牢一道防線，為建設(shè)和諧校園、和諧社會作出積極的貢獻。

撰稿：葉艷婷
排版：張佩玲
初審：張嘉敏
終審：吳影玲