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全國科普教育基地2023年度終期科普績效自評報告——江南大學(xué)食品學(xué)院

江南大學(xué)食品學(xué)院
原創(chuàng)
江南大學(xué)食品學(xué)院官方科普賬號
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隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,食品安全與營養(yǎng)健康問題日益受到廣泛關(guān)注。江南大學(xué)食品學(xué)院以“打造中國食品安全營養(yǎng)科普第一品牌”為目標(biāo),積極開展多層次、多形式、多領(lǐng)域的科普宣傳教育活動,為提高全民食品科學(xué)素質(zhì)做出了重要貢獻和示范作用。

江南大學(xué)食品學(xué)院食品科學(xué)與工程學(xué)科在教育部學(xué)科評估連續(xù)位列第一(A+),入選國家“雙一流建設(shè)學(xué)科,“上海軟科”連續(xù)五年蟬聯(lián)世界第一。學(xué)院先后獲評全國科普教育基地、中國糧油學(xué)會科普教育基地;學(xué)院科普工作團隊入選“大學(xué)生食品安全與營養(yǎng)中國行”重點項目(中國營養(yǎng)學(xué)會)、江蘇省服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展(省科協(xié))、江蘇省優(yōu)秀志愿服務(wù)行動組織獎(團省委)、被授予江蘇青年志愿服務(wù)隊旗幟(全省高校唯一代表),連續(xù)10年獲評江蘇省社會實踐優(yōu)秀項目(團省委)。涌現(xiàn)出王興國(中國糧油學(xué)會科學(xué)傳播專家團隊首席專家、《少吃油 吃好油》等系列科普讀物作者)、張毅(“食話實說”欄目首席科普官)、華霄(抖音科普達(dá)人)、萬芊(苗娃科普公益者,全國大學(xué)生年度人物提名獎),魯晨輝(南國北疆科普公益者,全國優(yōu)秀共青團員),張志清(“青芽食育”科普項目創(chuàng)始人、江蘇省“三好學(xué)生”)等一批科普師生典型。

一、工作情況

(一)本年度向公眾提供科普服務(wù)工作,開放天數(shù)、接待觀眾量等基本情況。

江南大學(xué)食品學(xué)院本著“立足國計民生、促進共建共享、服務(wù)健康中國”的宗旨,大力推動科普工作的多元化投入,全面提升科普服務(wù)能力,組織面向青少年的科技研究活動和宣傳活動、科學(xué)實驗和科技競技比賽活動,組織舉辦常設(shè)性或臨時性的科普活動或展覽、科普專題報告會、講座、線上等教育活動,為公眾提供科技培訓(xùn)、科技文化交流和科學(xué)技術(shù)交流活動提供服務(wù)、講解導(dǎo)覽服務(wù)以及校內(nèi)交通、衛(wèi)生、參觀指引等基本公共服務(wù)。2023年免費開放時間預(yù)計將達(dá)295天,其中雙休日及節(jié)假日開放46天,累計接待觀眾5000余人,其中青少年占比達(dá)40%,產(chǎn)生良好的社會影響與科普效果。

(二)本年度開展科普助力“雙減”工作,科普活動進校園、服務(wù)學(xué)生人次等情況。

江南大學(xué)食品學(xué)院依托世界一流學(xué)科和教育部首批“三全育人”試點院系特色優(yōu)勢,切實發(fā)揮“全國科普教育基地”“無錫市少先隊校外實踐基地”等社會服務(wù)平臺作用,積極在中小學(xué)中開展科普活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生在趣味中探索食品科學(xué)的魅力。2023年,食品學(xué)院科普團隊在無錫外國語學(xué)校、無錫市育紅山水小學(xué)、江蘇省無錫師范附屬小學(xué)等多所學(xué)校開展長期食育課堂,食品學(xué)院教授走進無錫市融成觀順實驗小學(xué)等中小學(xué)校園,通過兼具科學(xué)性與趣味性的科普活動,有效激發(fā)中小學(xué)生對日常生活中食物營養(yǎng)與健康的關(guān)注,有助于中小學(xué)生提前接觸相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)知識,培養(yǎng)健康飲食觀念,累計受益學(xué)生3500余人。

(三)在全國科普日、全國科技活動周、全國科技工作者日等重要主題日期間舉辦主題科普活動的情況。

江南大學(xué)食品學(xué)院積極響應(yīng)號召,在全國科普日、全國科技活動周等重要主題日期間舉辦多元化科普活動。全國科普日,江南大學(xué)食品學(xué)院以“提升科學(xué)素質(zhì),助力糧油科技自立自強”為主題,組織600余名新生參觀食品學(xué)科史館,品悟科學(xué)家精神,組織各年級學(xué)生觀看“愛糧節(jié)糧 從我做起——五谷雜糧 吃出健康”“愛糧節(jié)糧 從我做起——降油增綠,共創(chuàng)美好生活”系列科普講座。科普團隊走進無錫市尚賢融創(chuàng)小學(xué),開展“健康大冒險”主題課堂,為學(xué)生普及食育知識;食品安全宣傳周,江南大學(xué)食品學(xué)院院長范大明錄制食品安全消費科普視頻在國家市場監(jiān)督管理局官方微信視頻號“市說新語”上線,為公眾帶來速凍面米食品的消費提示??破請F隊協(xié)助打造江蘇省首家肯德基“食品安全與營養(yǎng)健康”主題餐廳,將“食品安全五大要點”“平衡膳食寶塔”“平衡膳食八準(zhǔn)則”等各種食品安全與營養(yǎng)健康相關(guān)的知識以生動活潑的方式融入用餐空間,為附近社區(qū)居民帶來食安營養(yǎng)公開課,并就公眾關(guān)心的科學(xué)營養(yǎng)膳食方面的問題,一對一進行答疑解惑。

(四)通過網(wǎng)絡(luò)媒體平臺向公眾公布開放信息、科普教育活動信息、展教資源更新情況等公共科普服務(wù)信息等情況。

江南大學(xué)食品學(xué)院通過官方網(wǎng)站、“食品小微”微信公眾號發(fā)布開放活動的信息,包括學(xué)術(shù)報告、公開課等,提供多元化的科學(xué)交流機會;發(fā)布公眾宣傳科普教育活動,如科普展覽、講座信息,支持食品學(xué)科史館、科普講解服務(wù)在線預(yù)約等服務(wù),促進公眾科學(xué)素養(yǎng)的提升;更新展教資源情況,公開最新科研成果,以便公眾了解食品科學(xué)前沿進展。截至2023年12月15日,“食品小微”公眾號發(fā)布201篇,總關(guān)注人數(shù)達(dá)20602人,瀏覽量達(dá)364072次。通過網(wǎng)絡(luò)媒體傳播公共科普服務(wù)信息,切實履行學(xué)校社會責(zé)任,共同推動科學(xué)普及事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。食品學(xué)院將堅持正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向,確保信息真實、準(zhǔn)確、可靠,以提高公眾科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),努力為建設(shè)科學(xué)文化大國作出積極貢獻。

(五)開展志愿服務(wù)活動等情況。

江南大學(xué)食品學(xué)院科技志愿服務(wù)隊依托江南大學(xué)食品學(xué)院設(shè)立,是一支由食品學(xué)科領(lǐng)域?qū)<摇⑶嗄杲處?、學(xué)生等數(shù)百名志愿者組成的科技志愿服務(wù)隊伍,主要服務(wù)領(lǐng)域為科技培訓(xùn)、科技咨詢、科普報告、青少年科技服務(wù)、科普講解、網(wǎng)絡(luò)科普等。2023年,科技志愿服務(wù)隊走進無錫市中小學(xué)、社區(qū),開展科普活動100余場,受益人數(shù)達(dá)5000余名。

在志愿者管理方面,通過線上線下結(jié)合方式招募志愿者,形成自有志愿者庫、合作志愿者庫、流動志愿者庫的三級志愿團隊架構(gòu),依據(jù)《志愿者管理手冊》執(zhí)行管理細(xì)則。志愿活動開始前,統(tǒng)一進行志愿者培訓(xùn);活動結(jié)束后,及時對活動志愿者進行工作總結(jié),匯總更新志愿者工作手冊,并據(jù)此形成志愿者評價資料。江南大學(xué)食品學(xué)院高度重視大學(xué)生志愿服務(wù)工作,將其作為落實立德樹人根本任務(wù)的有效載體,志愿服務(wù)團隊。2023年4月,在2022年度全省青年志愿者行動先進典型評選中,食品學(xué)院2021級碩士研究生張志清榮獲“江蘇省優(yōu)秀青年志愿者”稱號,2022級碩士研究生呂鈴怡榮獲“江蘇省青年志愿服務(wù)新聞宣傳獎”。11月,2023年江蘇省食品安全宣傳周主場活動中,食品學(xué)院“食品安全進社區(qū)”志愿服務(wù)項目作為全省高校唯一代表入選,獲食品安全青年志愿服務(wù)隊授旗。

(六)科普工作經(jīng)費及人員情況。

江南大學(xué)食品學(xué)院始終將科普作為人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的重要載體和抓手,持續(xù)為科普項目提供經(jīng)費支持,保障各項科普工作有序展開。學(xué)院現(xiàn)有科技、科普工作者368名,其中中國工程院院士2名,國家杰青等國家級人才20余名。

二、特色工作

結(jié)合本行業(yè)、本地區(qū)實際組織開展的特色工作情況。

1.打造科普基地:讓食品科技成為校園風(fēng)景

江南大學(xué)食品學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科、人才、科研平臺優(yōu)勢,以校園為核心建強建優(yōu)科普基地。單位現(xiàn)擁有食品學(xué)科史館、食品科學(xué)與資源挖掘全國重點實驗室、食之坊工藝大廳、食品感官實驗室等一批科普實踐基地;現(xiàn)有科技、科普工作者368人,其中中國工程院院士2人,國家杰青等國家級人才20余人。江南大學(xué)食品學(xué)科史館是國內(nèi)首家以食品學(xué)科史為主題的文化場館,于2021年6月正式建成。展館擁有深厚的歷史與文化積淀,是食品“一流學(xué)科”建設(shè)中的文化專項工程。食品學(xué)科史館核心面積450余平米,通過聲光電等多媒體技術(shù)展示了人類食品學(xué)科起源歷史,和食品科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程與前沿動態(tài)。

食品學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)會號召,在全國科普日、全國科技活動周等重要主題日期間舉辦多元化科普活動。開展食品知識在線問答、食品科學(xué)家精神大討論、鄉(xiāng)村兒童食育課堂等科普活動,策劃“珍惜糧食”等主題科普展覽,并為學(xué)生發(fā)放科普宣傳手冊。打造“江南食品大講堂”“ 食品營養(yǎng)與健康科普講座”系列品牌科普講座,邀請國內(nèi)外食品領(lǐng)域權(quán)威專家分享食品科學(xué)與技術(shù)的最新進展和應(yīng)用,普及食品安全與營養(yǎng)健康知識,引導(dǎo)學(xué)生和公眾樹立正確的食物觀,培養(yǎng)健康生活方式。響應(yīng)“千名院士 千場科普”行動,在“科技列車渝東南行”活動中,中國工程院院士、江南大學(xué)校長陳衛(wèi)開展遠(yuǎn)程科普講座——《腸道微生物與營養(yǎng)健康》,將食品科學(xué)與技術(shù)的前沿知識帶到重慶市石柱民族中學(xué)。

2.鍛造科普隊伍:讓食品知識走進千家萬戶

江南大學(xué)食品學(xué)院堅持“將科普知識送進千家萬戶”的科普理念,組織開展“博士科技科普團”“食品安全進社區(qū)”“兒童食育課堂”等多項品牌科普項目。

“博士科技科普團”始于1999年,累計600余名博碩士研究生參與,面向中國200余家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、鄉(xiāng)村社區(qū)提供科技、科普服務(wù)。通過發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢、精準(zhǔn)服務(wù)地方,用科技改善民生,用實踐譜寫青春夢想。項目團隊足跡遍布全國,總里程達(dá)16000公里,為企業(yè)解決技術(shù)難題170余項。

“食品安全進社區(qū)”始于2012年,項目團隊與無錫市食品藥品監(jiān)督管理局、無錫市教育局等11家單位展開合作,幫助群眾增進食品安全意識、提升精神文化水平,用科學(xué)知識守護人民舌尖上的安全,10余年來共進社區(qū)649次,進校園80次,累計受益近20000人。

“青芽食育——讓中國兒童遠(yuǎn)離隱性饑餓”始于2017年,項目團隊聚焦中國鄉(xiāng)村兒童營養(yǎng)失衡等不良現(xiàn)象,致力于開發(fā)食育課程,推動改善中國鄉(xiāng)村兒童飲食營養(yǎng)衛(wèi)生狀況。策劃青芽食育家鄉(xiāng)行,號召食品學(xué)子返家鄉(xiāng)開展食育活動,足跡走遍新疆石河子、新疆昆玉等偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū),與清華大學(xué)、云南芒寬團市委在福建福鼎、云南芒寬建立鄉(xiāng)村振興工作站、聯(lián)合食育科普基地。六年來,項目的腳步走過中國16個省份,觸達(dá)120多個社區(qū)及學(xué)校,開展近200場科普課程,受益人數(shù)超30000人。

3.搭建科普平臺:讓科普信息傳播你我指尖

江南大學(xué)食品學(xué)院打造“食品小微”“江大益生菌實驗室”“江南大學(xué)油脂園地”等一批微信公眾號、視頻號、抖音號等新媒體平臺,為公眾提供了權(quán)威、專業(yè)、實用的食品安全與營養(yǎng)健康的科普信息和服務(wù),累計點擊量超500萬次。食品學(xué)院教授王興國、范大明、張毅、張娜娜等聯(lián)合策劃拍攝科普短視頻,在各大主流平臺網(wǎng)絡(luò)播放量破千萬。與揚子晚報聯(lián)合打造“食話實說”科學(xué)普及短視頻欄目,被新華社、光明網(wǎng)、學(xué)習(xí)強國等多家主流媒體報道。

為幫助公眾豐富油脂營養(yǎng)知識,正確認(rèn)識食用油的功能和作用,科學(xué)合理地選用油品,食品學(xué)院教授王興國、金青哲出版科普書籍《少吃油 吃好油》、《多出油 出好油 用好油》,系列書籍受到中國工程院院士孫寶國、謝明勇、中國糧油學(xué)會專家王瑞元、厲秋岳等聯(lián)袂推薦,書籍內(nèi)容授權(quán)科普中國科普號等官方平臺轉(zhuǎn)載宣傳。

三、問題不足

在開展科普工作中遇到的問題和存在的不足。

科普宣傳方式有待加強。傳統(tǒng)的講座、展覽等科普方式存在傳播有限等問題,如何有效利用互聯(lián)網(wǎng)力量拓寬宣傳渠道和受眾,需要持續(xù)向新媒體優(yōu)勢領(lǐng)域借鑒參考。

四、工作建議

對全國科普教育基地工作的意見建議。建議舉辦科普工作相關(guān)培訓(xùn),邀請優(yōu)秀全國科普教育基地代表分享成功經(jīng)驗,為科普工作者們提供交流和學(xué)習(xí)的平臺。