2023年，重慶市人口和計(jì)劃生育科學(xué)技術(shù)研究院作為全國(guó)科普教育基地，積極發(fā)揮教育科研基地作用，向公眾特別是中小學(xué)生提供科普研學(xué)、科普課程、科普夏令營(yíng)、科普進(jìn)校園活動(dòng)等特色科普服務(wù)30場(chǎng)，累計(jì)服務(wù)13192人次，開辟科普專欄、發(fā)布科普信息109條，多項(xiàng)科普活動(dòng)被人民日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)版、中國(guó)網(wǎng)、中新網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等媒體報(bào)道30余次。
一、工作情況
（一）本年度向公眾提供科普服務(wù)工作情況
科普基地向中小學(xué)生、科研人員、科普服務(wù)人員、婦幼工作者、科普教育工作者提供中小學(xué)生研學(xué)、科普夏令營(yíng)、科普實(shí)驗(yàn)、科普課程、科普技能提升、科普展館開放等科普服務(wù)，開放159天、接待參與、參觀人數(shù)1075人次。
(二) 本年度開展科普助力“雙減”工作情況
今年，我院《青少年青春期健康教育與實(shí)驗(yàn)室“STEAM”科普系列課程》全面升級(jí)，在重慶市12個(gè)區(qū)縣16所中小學(xué)、職高開展科普進(jìn)校園活動(dòng)，通過科普講座、科普活動(dòng)、科普舞臺(tái)劇、科普游戲等普及青少年健康知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期心理和生理發(fā)育，科普助力“雙減”工作，服務(wù)學(xué)生7117人次，受到《人民日?qǐng)?bào)》、中國(guó)網(wǎng)等媒體廣泛報(bào)道。
（三）在全國(guó)科普日、全國(guó)科技活動(dòng)周、全國(guó)科技工作者日等重 要主題日期間舉辦主題科普活動(dòng)的情況
2023年，科普基地在全國(guó)科普日、科技活動(dòng)周、科技工作者日等重要主題日期間開展舉辦各類特色科普活動(dòng)，共服務(wù)青少年近5000人。5月20—22日，在重慶市科技活動(dòng)周主會(huì)場(chǎng)，研究院科普基地以自主研發(fā)的科普課程為主題，精選《關(guān)注青少年健康－人體骨骼探秘》課程，通過“學(xué)知識(shí)+做模型+拍美照”，集動(dòng)腦、動(dòng)手干一體，服務(wù)市民1300余人。5月28日，2023年科技活動(dòng)周暨全國(guó)科技工作者日期間，科普基地聯(lián)合我院國(guó)家衛(wèi)生健康委出生缺陷與生殖健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室向社會(huì)開放，并于組織青少年走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，共有85名學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室參與體驗(yàn)科研人員的一天，通過沉浸式體驗(yàn)，讓科學(xué)家精神和科技創(chuàng)新意識(shí)在青少年心中生根發(fā)芽。9月19—20日，在全國(guó)科普日期間，基地聯(lián)合重慶市衛(wèi)生健康委員會(huì)、重慶市實(shí)驗(yàn)室生物安全中心、渝北區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和渝北區(qū)寶圣湖小學(xué)走進(jìn)校園，為2200多名學(xué)生帶去了2023年渝北區(qū)全國(guó)科普日分會(huì)場(chǎng)暨重慶市青少年生物安全科普進(jìn)校園活動(dòng)。
（四）通過網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)向公眾公布開放信息、科普教育活動(dòng)信息、展教資源更新情況等公共科普服務(wù)信息等情況。
科普基地積極通過網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)向公眾提供科普知識(shí)、公布開放服務(wù)，全年共計(jì)發(fā)布科普信息109條。其中，2023年科普基地與重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)合作，在“科普重慶”開設(shè)《青少年性與生殖健康》專欄，發(fā)布科普教育活動(dòng)信息6次、科普視頻16個(gè)、科普知識(shí)50條，7門課程入選重慶市科協(xié)“院士專家校園行”專區(qū)。科普中國(guó)采納2條科普知識(shí)信息。同時(shí)，在“青春期健康教育”微信公眾號(hào)和視頻號(hào)發(fā)布“基地科普研學(xué)資源一覽表”等開放信息、“科普基地夏令營(yíng)”等科普教育活動(dòng)信 息、“空腹采血，到底怎么算空腹”“合力共抗艾”等公共科普服務(wù)信息共30條。多項(xiàng)科普活動(dòng)被人民日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)版、中國(guó)網(wǎng)、中新網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等媒體報(bào)道30余次。
(五) 開展志愿服務(wù)活動(dòng)等情況
科普基地現(xiàn)有科普志愿者53人，并已在科普中國(guó)完成志愿者注冊(cè)。今年，科普志愿者們積極參與策劃科普作品，參加科普巡講和科普進(jìn)校園活動(dòng)，在全國(guó)科普日、科技活動(dòng)周等活動(dòng)中起到重要作用，全年共有150余人次科普志愿者開展志愿者服務(wù)。
（六）科普工作經(jīng)費(fèi)及人員情況
研究院科普基地設(shè)有基地運(yùn)行辦公室，并設(shè)辦公室主任1人負(fù)責(zé)基地運(yùn)行，辦公室成員3人負(fù)責(zé)公共科普服務(wù)聯(lián)絡(luò)、活動(dòng)組織和實(shí)施、科普作品研發(fā)和創(chuàng)作、科普成果轉(zhuǎn)化和合作，參與本基地科普工作的科研人員55人，2023年科普工作經(jīng)費(fèi)共25萬元。9月22日和12月2日，科普基地開展專兼職科普人員科普能力提升交流培訓(xùn)2次，從科普講授技巧到科普語言轉(zhuǎn)化等進(jìn)行全面培訓(xùn)。
二、特色工作
青少年是我國(guó)未來創(chuàng)新和發(fā)展的主要力量，從小培養(yǎng)他們生理心理健康意識(shí)，開闊科學(xué)視野、培養(yǎng)動(dòng)手能力、提升科學(xué)素養(yǎng)，是科普基地重要的職責(zé)。重慶市人口和計(jì)劃生育科學(xué)技術(shù)研究院作為全國(guó)科普基地、公益類科研機(jī)構(gòu)，調(diào)動(dòng)科研和科普資源，整合國(guó)家衛(wèi)生健康委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研成果，創(chuàng)造性地提出開展青少年青春期健康教育與實(shí)驗(yàn)室“STEAM”科普課程。經(jīng)過多年研發(fā)和不斷改進(jìn)，目前已形成線上線下結(jié)合、校園－實(shí)驗(yàn)室聯(lián)動(dòng)、多學(xué)科融合，涵蓋青少年青春期生理、心理和交叉學(xué)科共18節(jié)的《青少年青春期健康教育與實(shí)驗(yàn)室“STEAM”科普課程》。該科普課程包括課程、課件、教案、評(píng)估體系，視頻、游戲，教具、材料包和可移動(dòng)科普課程場(chǎng)地。課程實(shí)施后共有60000名師生和家長(zhǎng)參與科普研學(xué)課程，20000 余名師生參與科普進(jìn)校園和師生到基地活動(dòng)，線上直播33000余人參與。2021年被評(píng)為“成渝地區(qū)十佳科普研學(xué)資源”，2022年獲得重慶市第五屆健康科普作品獎(jiǎng)，2022—2023年陸續(xù)被中央電視臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等 40 余家媒體報(bào)道。該課程已在重慶乃至西部地區(qū)形成具有品牌號(hào)召力的特色科普品牌。
三、 問題不足
科普激勵(lì)方式有待進(jìn)一步拓寬渠道。科普工作是一個(gè)長(zhǎng)期而重要的工作，但在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)，由于經(jīng)費(fèi)投入有限，對(duì)科普人員和志愿者激勵(lì)方式缺乏經(jīng)濟(jì)效益激勵(lì)，只有社會(huì)效益激勵(lì)難于長(zhǎng)期維持科普工作的繁榮和發(fā)展，因此應(yīng)呼吁在各層面充分考慮將科普激勵(lì)納入年度預(yù)算中，加大科普支持力度。
四 、工作建議
青少年科普課程研發(fā)對(duì)激發(fā)青少年創(chuàng)新思維和形成創(chuàng)新意識(shí)具有重要作用，因此建議在青少年科普課程研發(fā)上應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)和投入。
（一）必須加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)保障項(xiàng)目實(shí)施。從上級(jí)部門、承擔(dān)單位給予政策和資金上的保障，重視科普、特別是科普課程研發(fā)上加大投入，由科普管理部門聯(lián)合項(xiàng)目組共同完善和實(shí)施。
（二）必須強(qiáng)化需求導(dǎo)向的科普課程設(shè)計(jì)。有的放矢，準(zhǔn)確了解青少年科普需求是精準(zhǔn)研發(fā)科普課程的前提。在課程研發(fā)前，應(yīng)通過調(diào)查研究了解學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)作為需求方對(duì)科普課程內(nèi)容、形式設(shè)計(jì)的想法，與科普基地、科研機(jī)構(gòu)交流了解目前科普服務(wù)情況。
（三）必須建立穩(wěn)定的科普人才隊(duì)伍。科普人才的培養(yǎng)和吸納是科普創(chuàng)新的重要來源，因此建立人才激勵(lì)機(jī)制、鼓勵(lì)科普創(chuàng)作，讓更多的科研人員投入到科普工作中，才能保證科普課程、科普創(chuàng)作的生機(jī)活力。
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