走進(jìn)影子世界 探究有趣影子

科技是國家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂，人類社會(huì)所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不得益于對(duì)未知世界的探索，對(duì)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新。為有效傳播科學(xué)知識(shí)與弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐能力，11月18日，由寧夏科協(xié)、寧夏科技館、惠農(nóng)區(qū)科協(xié)聯(lián)合組織開展的中國流動(dòng)科技館區(qū)域換展科普教育活動(dòng)在惠農(nóng)區(qū)科技館舉行。此次活動(dòng)圍繞“鏡子世界”這一主題，通過《制作日晷》、《找影子》、《科學(xué)加油站——電話的發(fā)明》三個(gè)科技體驗(yàn)活動(dòng)，向青少年普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們科學(xué)思維、提高創(chuàng)新能力、增強(qiáng)實(shí)踐能力。同時(shí)，通過活動(dòng)弘揚(yáng)科學(xué)家精神，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，讓更多的青少年近距離感受科學(xué)家真摯的愛國情懷和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。

在活動(dòng)初期，同學(xué)們?cè)诳破绽蠋煹囊龑?dǎo)下進(jìn)行了“變化的影子”的主題式學(xué)習(xí)，了解了古代計(jì)時(shí)工具日晷的歷史背景和工作原理。為加深理解，科普老師還組織了日晷制作大賽，同學(xué)們積極參與，氛圍熱烈。

在“電話發(fā)明”活動(dòng)中，同學(xué)們通過繩子連接兩個(gè)紙杯體驗(yàn)了聲音傳播，展示了聲音傳播原理和科技魅力。

在《找影子》互動(dòng)環(huán)節(jié)中，科普老師通過競賽讓同學(xué)們?cè)谀Ｐ涂ㄆ险矣白樱脮r(shí)短、找到影子最多的同學(xué)獲得小禮品，現(xiàn)場氣氛緊張有序，展現(xiàn)出同學(xué)們的聰明才智和敏捷反應(yīng)。

“好奇心是人的天性，對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起?！蓖ㄟ^此次活動(dòng)的開展，不僅讓青少年的動(dòng)手實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)得到了很大的提升，而且培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，更重要的是讓他們體驗(yàn)到了科學(xué)的樂趣和魅力，這種寓教于樂的方式，無疑是對(duì)青少年最好的教育方式之一。