【科普】科學(xué)家精神—高景德

高景德1922年2月5日，岀生在陜西省佳縣神泉堡村。

高景德的父親高繼容是個愛學(xué)習(xí)的人,想通過學(xué)習(xí)來提高做人的素質(zhì)，完善人格，獲得一個高質(zhì)量的人生。無奈，他的父親和哥哥早逝，高景德念到簡易師范就停止學(xué)習(xí)。

高景德七歲開始在本村上學(xué)，在那里學(xué)了四年的語文、算術(shù)。

有一次,鄉(xiāng)里舉行語文、算術(shù)比賽。高景德抱著“試一試”的想法參加比賽,沒想到卻考了個第一。自此，鄉(xiāng)里人格外看重他，他自己也對學(xué)習(xí)充滿了信心。他父親格外高興，送他到佳縣城關(guān)小學(xué)住校讀書。

他在縣城小學(xué)讀書時，有位算術(shù)老師張可法。此人要求學(xué)生十分嚴(yán)格，不少學(xué)生挨過他的處罰，但這位老師卻特別喜歡高景德這個生性憨厚而又睿智過人的學(xué)生。這位張老師常常對人稱贊起他的這個學(xué)生的數(shù)學(xué)才能。

每次,這位老師把學(xué)生做題的石板收上去，總是對的放一邊,錯的放另一邊，有J次做對的這一邊只有一塊石板,就是高景德的那一塊。張老師看看這個天賦聰穎的學(xué)生，贊許地微笑了。這一來,又大大提高了高景德學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自信心。

除了天分以外，在學(xué)習(xí)上他還有一種倔強(qiáng)脾氣，有一種刻苦鉆研的精神。遇到難題時，他輕易不問別人，寧愿自己反復(fù)思考,求得解答。這種韌性精神，成為一條紅線，貫穿在他整個事業(yè)的進(jìn)程中。獨(dú)立思考,獨(dú)立探索，使他在以后的教學(xué)工作中，有獨(dú)立見解，在科研中，有獨(dú)特發(fā)現(xiàn)。在他以后的學(xué)習(xí)和工作中，起了良好的作用。

1935年夏小學(xué)畢業(yè)以后,13歲的高景德離開佳縣，成了本省榆林中學(xué)的住校生。后轉(zhuǎn)至陜西武功西北農(nóng)學(xué)院附屬高中。在這段日子里，他閱讀了許多教科書以外的書籍，培養(yǎng)了對于理工科的興趣。

愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師?！?/p>

高景德，從小兒就表現(xiàn)岀對于數(shù)理課程的熱愛。這種熱愛，成為一種生命的動力，推動著他，不斷地設(shè)計自己，在自己擇定的路上堅定不移地走下去。

1938年秋天，當(dāng)他讀初中三年級時,正是日寇侵華，大片國土淪陷之時，整個中國已經(jīng)安放不下一張平靜的課桌兒了。象榆林這樣的小地方也遭到了日本鬼子飛機(jī)的轟炸。不少地方都只剩下斷壁、殘垣、瓦礫和灰燼。

學(xué)校里一片恐怖和混亂，同學(xué)們紛紛逃往他鄉(xiāng)。他也只好回到鄉(xiāng)下避難。

后來人心漸漸安定下來,第二個學(xué)期他才回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)O中間耽誤了半年的功課，他憑著很好的悟性，只經(jīng)過幾周的自學(xué),成績就恢復(fù)到位居班上前列的位置。

他初中畢業(yè)后，又一次面臨選擇了。

當(dāng)時有的同學(xué)去西安一帶上高中，來信講起那里的高要求，高水平。

想到自己過去沒有好好學(xué)習(xí)英語，他便下定決心用自學(xué)的方式突擊學(xué)習(xí)了英語，一學(xué)期下來，英語水平有了很大的提高：

這些自學(xué)的實(shí)踐，使他認(rèn)識到了自己的力量。認(rèn)識到了，學(xué)習(xí)不僅可以是被動的，還可以是主動的。由于接觸了外地的同學(xué)和大環(huán)境，更使他開闊了眼界，找到了增進(jìn)知識,研究問題的新途徑。

1939年夏，高景德讀完高中一年級后，決心轉(zhuǎn)學(xué)西安。由于交通不便，他到那里時，所有的學(xué)校都已開學(xué)了。閉塞少知的鄉(xiāng)下娃,真是一籌莫展，走投無路了。這時恰好初中教過他數(shù)學(xué)的老師白書元也到西安，岀于對他學(xué)習(xí)能力的贊賞，這位白老師為他多方奔走,他終于轉(zhuǎn)至陜西武功西北農(nóng)學(xué)院附屬高中學(xué)習(xí)了。由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，高申畢業(yè)后，于1941年夏被保送進(jìn)西北工學(xué)院。

自此以后，他的學(xué)習(xí)和努力的方向更加明確。一片拳拳赤子之心，決心通過科學(xué)來報效祖國。

西北工學(xué)院是抗H戰(zhàn)爭爆發(fā)后，由北洋大學(xué)、北平大學(xué)、東北大學(xué)及焦作工學(xué)院內(nèi)遷陜西后合并而成。校址設(shè)于城固縣的古路壩，地處山區(qū)，人煙稀少，交通很不方便。學(xué)校里圖書設(shè)備極為匱乏。教師講課，學(xué)生聽課作習(xí)題幾乎就是當(dāng)時這所學(xué)校的唯一學(xué)習(xí)方式。

高景德在這所學(xué)院里主攻電機(jī)工程，但沒有條件做電機(jī)和電路的實(shí)驗(yàn)，只能晩上在麻油燈下復(fù)習(xí)教師白天在黑板上畫的電路和電機(jī)。這種缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)生活使他相當(dāng)苦惱。

工學(xué)院畢業(yè)時，他23歲了。帶著增加實(shí)際生產(chǎn)知識和鍛煉實(shí)踐能力的迫切心情，放棄了留校當(dāng)助教的機(jī)會走進(jìn)了西安西京發(fā)電廠。

抗戰(zhàn)勝利了，西北工學(xué)院來自北平的余謙六教授回北平后，即電邀他去北平任教。

1947年春，他離開了待遇較好的西京發(fā)電廠，擔(dān)任了北京大學(xué)工學(xué)院(曾名北洋大學(xué)北平分部)電機(jī)系助教，在這里工作了四年半。

中華人民共和國建立后,五星紅旗第一次在天安門前冉冉升起。他熱血沸騰。人生的價值，生活的目標(biāo)以一種嶄新的方式展現(xiàn)在他的面前。他決心為新中國的教育和科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力。

1951年夏,我國選派第一批赴蘇留學(xué)生。他被派到列寧格勒加里寧多科性工學(xué)院電機(jī)系讀研究生,1956年5月獲蘇聯(lián)技術(shù)科學(xué)博士學(xué)位。

他在赴蘇以前，沒學(xué)過俄語。但僅經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí),就可借助字典閱讀俄文專業(yè)書刊了。

他在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)期間，全部身心都投入了學(xué)習(xí)中，列寧格勒的一些風(fēng)景勝地他都無暇問津。

他的導(dǎo)師蘇聯(lián)科學(xué)院院士柯斯秦科了解到他的學(xué)術(shù)背景并考慮到中國國土遼闊，遠(yuǎn)距離輸電技術(shù)十分重要，有遠(yuǎn)見地確定他進(jìn)行這方面的研究工作。他在學(xué)位課考試前所寫的學(xué)術(shù)報告，經(jīng)蘇聯(lián)科學(xué)院通信院士聶孟閱后,認(rèn)為他的學(xué)術(shù)造詣已經(jīng)接近或達(dá)到蘇聯(lián)副博士的水平了，并把這個看法通知了他的導(dǎo)師柯斯秦科院士。

這位導(dǎo)師在指導(dǎo)高景德的過程中，對這名中國研究生的獨(dú)立鉆研精神、科研工作能力和學(xué)術(shù)水平已甚為欣賞。聶孟教授送來的這個信息促使他作出了一個決定。

一天，這位院士慎重地問他的這位中國留學(xué)生，是否愿意多花一些時間，直接攻讀博士學(xué)位。這個突然的問題使高景德和其他中國留學(xué)生都感到很振奮,因?yàn)檎l都知道，蘇聯(lián)的博士學(xué)位和副博士學(xué)位之間的臺階是很高的。高景德懷著試一試的心情,表示了努力爭取的決心。

他只用了比其他獲副博士學(xué)位的研究生多花不到一年的時間，就以《應(yīng)用于遠(yuǎn)距離輸電系統(tǒng)中的凸極同步電機(jī)的研究》論文，順利通過了技術(shù)科學(xué)博士學(xué)位答辯，成為我國第一個在蘇聯(lián)獲得這一學(xué)位的學(xué)者。

他的導(dǎo)師柯斯秦科以有這樣一位學(xué)生而自豪,逢人就提起他贊揚(yáng)他，贊揚(yáng)他的刻苦鉆研，鍥而不舍的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。這位院士到過中國，更是有機(jī)會就稱贊他的這位中國學(xué)生，而且一直到他去世前都關(guān)注著高景德的成長和進(jìn)步。

1956年，高景德從列寧格勒回到了祖國。

當(dāng)時，正值共和國明麗的早晨。科學(xué)和技術(shù)也有了很大的進(jìn)步和發(fā)展。每一個有理想的中國知識分子都充滿了一種以科學(xué)，以知識報效祖國的向上精神。高景德亦是如此。

他被派到全國理工科的最高學(xué)府、被稱為工程師搖籃的舉世矚目的清華大學(xué)電機(jī)系任教授。曾擔(dān)任過電機(jī)過渡過程、電機(jī)學(xué)等課程的講授，并領(lǐng)導(dǎo)了電力系統(tǒng)動態(tài)模擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，指導(dǎo)研究生，出版了《同步電機(jī)理論及其運(yùn)行方式的分析（復(fù)數(shù)分量法）》、《交流電機(jī)過渡歷程和運(yùn)行方式的分析》兩部專著。成為我國公認(rèn)的電機(jī)和電力系統(tǒng)方面的科學(xué)家與教育家。

多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使他深深地體會到，教學(xué)和科研是理工科大學(xué)的兩翼,必須兩翼齊飛，不可以偏廢一方。他很重視學(xué)校內(nèi)的科研工作，認(rèn)為這是科研戰(zhàn)線的一個方面軍，是理論聯(lián)系實(shí)際的紐帶和橋梁。也是師資和教學(xué)水平不斷提高的推動力。教學(xué)重知識性,科研重創(chuàng)造性，二者缺一不可。多年來，由于他的倡導(dǎo),清華大學(xué)電機(jī)系形成一個有實(shí)力的教學(xué)和科研隊伍。由于在這一段時期內(nèi)，他又擔(dān)任清華大學(xué)科學(xué)研究處處長的職務(wù)，他的這一思想和方針對提高清華大學(xué)教學(xué)科研水平起了重要作用。

60年代中期,在中國大地上發(fā)生的“文化大革命”的大動亂也毫無例外地沖擊到他。他挨過斗，也挨過皮鞭，被加上修正主義研究生制度祖師的“華蓋氣當(dāng)時許多教育科學(xué)工作者大都心灰意冷，好象“科學(xué)研究”的詞似乎在中國出現(xiàn)過，但也似乎是非常遙遠(yuǎn)的事,而且它將來也不會再回來了似的?？稍诟呔暗碌男闹?依然燃燒著希望之火。這火焰推動他生命的輪子，去為祖國科學(xué)事業(yè)而奮斗。

伽利略死了

哥白尼死了……

他們是為真理而死的。

科學(xué)家，就是要為真理而斗爭。不為真理而斗爭，也就算不上一個真正的科學(xué)家。

高景德活著，但在當(dāng)時他活得非常艱難。他的心里始終燃著不滅的振興祖國教育、科學(xué)事業(yè)之火b就在那樣的惡境中，他不放過任何可以利用的時間。1973年，根據(jù)江西、山西等地電力部門生產(chǎn)的需要，在當(dāng)時極為艱難的條件下，他實(shí)際上領(lǐng)導(dǎo)著清華大學(xué)電機(jī)系一個研究集體進(jìn)行了“串聯(lián)電容補(bǔ)償引起異步機(jī)自激”這一課題的理論分析，動態(tài)模擬實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)工作,創(chuàng)造性的完成了這一研究工作，滿足了生產(chǎn)單位的要求。更令人難以置信的，在這樣的逆境中，高景德的又一本專著《串聯(lián)電容引起電動機(jī)自激》完稿了，并于1978年在范鐵夫編輯的力助下由科學(xué)出版社出版。這是一本在封面上不能岀現(xiàn)作者姓名的創(chuàng)造性地科學(xué)專著！在那特殊的年代一顆科學(xué)種子能夠破土而出，這是需要什么樣的力量在支撐啊1

40年來,高景德勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把一顆心都撲在教育和科學(xué)事業(yè)上,在這兩方面都做出了突出的貢獻(xiàn)。到清華大學(xué)后，他擔(dān)任了清華大學(xué)研究生處處長,從那時起他一直既進(jìn)行學(xué)術(shù)工作,又擔(dān)負(fù)行政管理工作。1978年以后，祖國科學(xué)的春天終于到來了，1978年，他被任命為清華大學(xué)副校長等職，后壬1983-1988年擔(dān)任清華大學(xué)校長。在他接任校長時，正是清華大畢經(jīng)過有成效的努力，從巨大破壞中初步恢復(fù)了元?dú)?開始進(jìn)入正常發(fā)展的時期。根據(jù)國家的需要和當(dāng)時學(xué)校的實(shí)際情況，他特別強(qiáng)調(diào)了著重提高，在提高中發(fā)展的思想。在這一時期,清華大學(xué)在專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)，人才培荊g次,教學(xué)制度改革,教學(xué)條件充實(shí)，以及行政管理等方面，都有較大的進(jìn)展;其中尤以研究生的培養(yǎng)及科學(xué)研究的規(guī)模和水平,有明顯的提高和發(fā)展。1988年秋，清華大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)換屆后,學(xué)校仍很重視他的作用，現(xiàn)為清華大學(xué)校務(wù)委員會副主任、學(xué)位評定委員會主席。在國家科技教育界，他現(xiàn)為中國科學(xué)院院士、國務(wù)院學(xué)位委員會委員、國家發(fā)明評選委員會委員、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會全國委員會常委、中國電工技術(shù)學(xué)會理事長、中國電機(jī)工程學(xué)會副理事長、中國大百科全書電工卷編輯委員會主任、中國科學(xué)與科學(xué)通報副主編、中國電工技術(shù)學(xué)報及雜志編輯工作委員會主任委員等，在我國教育科技界起著多方面的作用?？鐕姎馀c電子工程師學(xué)會(IEEE)根據(jù)其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),1985年選他為該會特級會員(Fellow)。他歷任全國人民代表大會第三屆代表,全國政協(xié)第七、八屆委員及政協(xié)八屆常委。

“文化大革命”后，作為教師和研究生導(dǎo)師，他針對當(dāng)時教學(xué)內(nèi)容陳舊的情況，及時組織電機(jī)教研組教師編寫了一套新教材，后來都先后正式印刷成書出版了。他在校內(nèi)外擔(dān)負(fù)著繁重的行政領(lǐng)導(dǎo)與組織工作的情況下，還親自為大學(xué)生和研究生講授“電機(jī)過渡過程''課程，編寫講義。在此基礎(chǔ)上撰寫的著作很快就在科學(xué)出版社出版了，并為不少學(xué)校所釆用。.80年代以來，他已培養(yǎng)出10名博士,25名碩士，并正在指導(dǎo)著電機(jī)及電力系統(tǒng)兩個專業(yè)的博士生8名。說來也很湊巧，中國人在蘇聯(lián)獲得第一個博士學(xué)位的是高景德;而在我國，獲得第一個女工學(xué)博士學(xué)位的倪以信則是他培養(yǎng)的博士生。他培養(yǎng)岀的研究生，有不少已在科學(xué)領(lǐng)域取得了較大的成就。

高景德在學(xué)術(shù)和科學(xué)上的成就是多方面的，概括地歸納起來有以下這幾方面：

開拓了電機(jī)復(fù)數(shù)分量理論和電機(jī)動態(tài)過程理論

50年代初高景德在深入研究電機(jī)過渡過程分析理論的同時，創(chuàng)立了新的復(fù)數(shù)分量理論體系,首先在1、2、0坐標(biāo)系中完整地建立了同步電機(jī)基本方程,并用它詳盡分析了交流電機(jī)的動態(tài)特性，解決了一些其它電機(jī)數(shù)學(xué)模型未曾解決的問題。這一研究成果，他在當(dāng)時國外發(fā)表的四篇論文和國內(nèi)出版的《同步電機(jī)理論及其運(yùn)行方式的分析(復(fù)數(shù)分量法)》(電力工業(yè)岀版社，1957年)這本專著中進(jìn)行了系統(tǒng)的論述。高景德博士的復(fù)數(shù)分量理論的基本方程是根據(jù)一般性的運(yùn)算電抗得岀的，書中深入闡述了它和其他坐標(biāo)系統(tǒng)的區(qū)別和相互轉(zhuǎn)換的關(guān)系,便于普遍應(yīng)用。當(dāng)時國際電機(jī)界權(quán)威蘇聯(lián)科學(xué)院院士柯斯秦科和其他一些學(xué)者認(rèn)為:這一研究成果具有創(chuàng)造性和系統(tǒng)的完整性，是對電機(jī)理論的一個重大貢獻(xiàn)。隨著研究工作的深入發(fā)展，這一理論和方法在我國和其他國家得到了廣泛的應(yīng)用,起了推動作用。在60年代初出版的《交流電機(jī)過渡歷程和運(yùn)行方式的分析》（科學(xué)岀版社,1963年）中，他進(jìn)一步將電機(jī)動態(tài)理論的各個分支加以系統(tǒng)的總結(jié)，詳盡地分析了交流電機(jī)的動態(tài)行為。80年代初出版的另一本專著《電機(jī)過渡過程的基本理論及分析方法》上、下冊（科學(xué)出版社,1982.1983年），受到美國著名電機(jī)學(xué)者顧毓秀的贊揚(yáng)，加拿大教授余耀南認(rèn)為該著作“不但對目前電機(jī)教育有重大貢獻(xiàn),且將垂之久遠(yuǎn)，因?yàn)槟壳罢屡f交替，能兼通古典與近代電機(jī)理論之人不多，能寫得這樣周詳?shù)纳形匆姷健?quot;

開辟了電力系統(tǒng)線性與非線性最優(yōu)控制的研究領(lǐng)域

控制是提高電力系統(tǒng)運(yùn)行安全性的最有效手段。高景德領(lǐng)導(dǎo)的研究集體將現(xiàn)代控制理論與電力系統(tǒng)過渡過程理論相結(jié)合，開拓了電力系統(tǒng)穩(wěn)定性和動態(tài)品質(zhì)最優(yōu)控制的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和應(yīng)用的新方向，并與有關(guān)制造廠家及電網(wǎng)、電廠合作,生產(chǎn)出了大型發(fā)電機(jī)線性最優(yōu)勵磁控制器,1986年在碧口水電廠10萬千瓦、1988年在劉家峽水電廠23萬千瓦及1989年在白山水電廠30萬千瓦等大型發(fā)電機(jī)組上成功地投入運(yùn)行。這在國際上是一創(chuàng)舉，并在我國已產(chǎn)生了很好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。目前，一些發(fā)達(dá)國家正在開展這方面的研究工作。美、加、蘇等國的研究工作尚處在實(shí)驗(yàn)室研究階段，日本于1988年開始在200千瓦小型電機(jī)上試行類似的控制方式，到目前尚未見用于大型電機(jī)的報導(dǎo)。正如該領(lǐng)域權(quán)威之一、加拿大余耀南教授于1988年所指出的：“從國際上（IEEE）發(fā)表有關(guān)文獻(xiàn)以來，已近20個寒暑，這期間經(jīng)過許多專家不斷改進(jìn)，無數(shù)次試驗(yàn)，但始終未能用于大機(jī)組上;現(xiàn)由于你們的非凡努力，在這一技術(shù)上中國已爭取到國際領(lǐng)先地位。”1987年，高景德領(lǐng)導(dǎo)研究集體又不失時機(jī)地開展了電力系統(tǒng)非線性控制的研究。于1989年首先在跨國電氣與電子工程師學(xué)會(IEEE)及國際自動'控制學(xué)報(IFAC)和中國電機(jī)工程學(xué)報上發(fā)表了一組關(guān)于電力系統(tǒng)非線性控制的論文，被國際上有關(guān)專家贊為“新貢獻(xiàn)”。

提出了電機(jī)多回路理論

電機(jī)除外部故障外，有時還會發(fā)生內(nèi)部故障。70年代以來，由于大容量多支路電機(jī)的廣泛應(yīng)用，內(nèi)部故障問題日益尖銳。過去估算電機(jī)內(nèi)部故障的方法,既不能滿足工程的實(shí)際需要，也缺乏系統(tǒng)的分析理論和方法，他和他所領(lǐng)導(dǎo)的研究集體開創(chuàng)性地以電機(jī)的單個線圈為基本單元，建立了新的數(shù)學(xué)模型,創(chuàng)立了“電機(jī)多回路理論”，為分析電機(jī)內(nèi)部不對稱故障問題開辟了新途徑。我國著名電機(jī)專家丁舜年等認(rèn)為:這一新理論“具有開拓性，有重大理論意義"、"是電機(jī)學(xué)中的一個突破”。?這種理論已在葛洲壩和龍羊峽電站電機(jī)內(nèi)部故障保護(hù)裝置設(shè)計中得到了應(yīng)用?，F(xiàn)在他們正以此理論為主線，撰寫了一本具有新的學(xué)術(shù)體系和內(nèi)容的著作。全書可望年內(nèi)完成。

發(fā)展了電機(jī)參數(shù)辨識及測算的新方法

電機(jī)參數(shù)是計算電機(jī)及電力系統(tǒng)過渡過程的重要原始數(shù)據(jù)。由于電機(jī)中存在飽和及渦流等復(fù)雜的非線性現(xiàn)象，國際上現(xiàn)有的參數(shù)測算法,基本上是離線進(jìn)行的，不夠精確，測算效率也不能滿足生產(chǎn)的要求。為此，他和他所領(lǐng)導(dǎo)的研究集體將現(xiàn)代辨識技術(shù)應(yīng)用于參數(shù)測算，提出了提高辨識收斂性的措施，使其成功率高于國際一般水平。由此發(fā)展出的參數(shù)在線測算方法，為測準(zhǔn)電機(jī)、勵磁系統(tǒng)、調(diào)速系統(tǒng)等的參數(shù)，提高參數(shù)測算效率，開辟了新的途徑。這些方法，已在我國大型電站電機(jī)上得到了應(yīng)用。

發(fā)展了電力系統(tǒng)過渡過程數(shù)字仿真的新方法，建立和完善了電力系統(tǒng)物理模型實(shí)驗(yàn)室

過渡過程的分析和控制離不開電力系統(tǒng)的數(shù)字與物理的仿真技術(shù)手段。他所領(lǐng)導(dǎo)的研究集體在數(shù)字仿真方面，提岀了系統(tǒng)暫態(tài)全過程中不同階段的數(shù)學(xué)模型相互轉(zhuǎn)移和對接的新方法，突破了國內(nèi)外傳統(tǒng)的只使用單一數(shù)學(xué)模型的局限性，解決了長過程數(shù)字仿真中計算精度與速度間的矛盾，

提高電力系統(tǒng)運(yùn)行安全性的研究也離不開物理仿真即動態(tài)模擬實(shí)驗(yàn)研究。早在50年代末，清華大學(xué)電機(jī)系在他的指導(dǎo)和組織下就建成了我國第一個電力系統(tǒng)動態(tài)模擬實(shí)驗(yàn)室。在總結(jié)設(shè)計、研制和建造經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，于1960年出版了《電力系統(tǒng)動態(tài)模擬論集》，對我國同類型實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展起了帶頭作用。80年代后又以微機(jī)技術(shù)、功率電子技術(shù)裝備充實(shí)了原有的實(shí)驗(yàn)基地。近三十年來，這個實(shí)驗(yàn)室完成了多項重要的科研任務(wù)，并培養(yǎng)出了不少高層次的人才。

近40年來，由于高景德在教育、科技界進(jìn)行了多方面的工作,.并做出了前面列舉的成績，因而多次受到了國家和清華大學(xué)的獎勵和表揚(yáng)。他先后獲得了全國優(yōu)秀科技圖書一等獎（1984年），國家自然科學(xué)二等獎（1987年），全國高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎（1988年）等，他還獲得了跨國電氣與電子工程師學(xué)會（IEEE）授予的一百周年獎（1985年），并載入了國外的國際名人錄（Who's Who in the World, 9thed. et al）中。但他自己卻認(rèn)為：這是和他團(tuán)結(jié)合作、一起工作的許多同志共同努力的結(jié)果，他個人的作用和貢獻(xiàn)是很有限的；他個人沒有什么特殊的才能，只是經(jīng)常注意要求自己,按照勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際，系統(tǒng)深入地鉆研，不計個人得失,力求創(chuàng)新的座右銘去做罷了。

現(xiàn)在，高景德已過七旬，但仍在我國教育、科技界辛勤工作，他認(rèn)為自己有機(jī)會為祖國和人民做一點(diǎn)工作，是他最大的自慰。