樂享科技魅力 筑夢成就未來

為進一步開闊學(xué)生的視野，了解科學(xué)的神奇，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識、實踐能力和科學(xué)精神。10月18日，中國流動科技館區(qū)域換展寧夏同心站展出的《鏡子世界》主題展，旨在通過學(xué)習(xí)鏡子、光學(xué)相關(guān)的知識，提升全縣中小學(xué)生及公眾的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，豐富公眾的生活。共計50余人參加活動。

活動現(xiàn)場，學(xué)生們被神奇的鏡子世界所吸引，他們懷著強烈的好奇心，帶著欣喜的心情，興致勃勃地豎起耳朵，眼睛里滿是疑惑，聽著科普老師的細心講解，看著展館里一個個極具現(xiàn)代科技成果的鏡子展品，他們小心翼翼地摸摸這個，瞧瞧那個，在科學(xué)與奇幻并存的科技知識海洋里探尋著鏡子的歷史發(fā)展……

《鏡子世界》主題展覽分為三個展區(qū)，共有三個主題，一是鏡子的歷史：從鏡子發(fā)展歷史入手，講述鏡子的發(fā)展過程，以及我國鏡子產(chǎn)生、使用的歷史淵源。二是鏡子與藝術(shù)：通過平面鏡的反射原理，利用多個平面鏡組合并配以現(xiàn)代化的聲光手段，讓平面鏡呈現(xiàn)出令人驚嘆的視覺效果。三是鏡子與生活：根據(jù)平面鏡可以成等大正立像的特點，展現(xiàn)鏡子在生活中的應(yīng)用。

孩子們一邊欣賞一邊詢問科普老師有關(guān)鏡子的問題，他們通過細心觀看、親身體驗的方式，從視覺、聽覺、觸覺等方面全方位、多角度感受到了各種科普展品帶來的樂趣，同時也了解了科學(xué)技術(shù)知識，人群中不時發(fā)出陣陣驚嘆聲。

參觀結(jié)束后，科普老師也能夠寓教于樂，開展了《萬花筒GIY》《探秘火星車》《水中月 鏡中人》《鏡子的秘密》《傘的秘密》等科普活動。

“萬花筒是我們經(jīng)常玩的玩具，只要往筒眼里看，就能看到一朵花，而且萬花筒每轉(zhuǎn)一次，里面的花都不一樣，不斷的轉(zhuǎn)，圖案也不斷的變化，想知道圖案為什么會變化呢？”

“老師，這是為什么呀？這里的所有圖片上的圖案為什么都少了一部分呢?”

“老師，傘為什么能夠擋雨呢？”

“老師，火星探測車到底是什么呀？”

……

現(xiàn)場的孩子們被豐富多樣的科技小制作所吸引，迫不及待地投入到觀察和探索之中，積極與老師進行互動體驗，領(lǐng)悟探索其中奧秘。

大家在互動中通過動手制作科技作品，提升了學(xué)生的創(chuàng)意想象能力以及動手制作能力，培養(yǎng)了其邏輯思維能力及空間想象力，獲得自信心和成就感，在寓教于樂中增長了知識，讓這個科普活動其樂融融。

本次活動成功舉辦讓青少年們感受到了科技的魅力，并重新認識了光學(xué)知識。把科學(xué)變得不再抽象，把深奧難懂的物理知識變得淺顯有趣，更多是讓豐富多彩的科普項目，寓教于樂的體驗形式，激發(fā)了孩子們探索求知的欲望和科學(xué)興趣，也在他們幼小的心靈里種下了一顆科技夢想的種子。