播種航天科技?jí)簦遗c太空種子共成長(zhǎng) ——阜陽(yáng)市第二十中學(xué)科技實(shí)踐活動(dòng)（一）

播種航天科技?jí)簦遗c太空種子共成長(zhǎng)

——阜陽(yáng)市第二十中學(xué)科技實(shí)踐活動(dòng)（一）

奮進(jìn)二班這幾天收到一件來(lái)自北京中科國(guó)大科技院的珍貴禮物，太空種子?。。∈裁词翘辗N子？如何種植？接下來(lái)，奮進(jìn)二班的同學(xué)們將進(jìn)行科技實(shí)踐系列活動(dòng)。

什么是航天育種？

目前已經(jīng)有多少種子開(kāi)展過(guò)太空之旅？

如何才能成為一顆合格的“太空種子”？

有哪些作物種子上過(guò)太空？

航天育種就是“太空種菜”嗎？

我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展航天育種實(shí)驗(yàn)？

為普及航天育種知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神，4月14日上午，奮進(jìn)二班舉辦了“我和太空種子共成長(zhǎng)”科技活動(dòng)主題班會(huì)。

主題班會(huì)由班張聶子怡主持

首先，聶子怡同學(xué)帶領(lǐng)大家先看一段小視頻，對(duì)太空種子有了初步的了解。

通過(guò)視頻大家了解到：太空種子是精選的農(nóng)作物種子通過(guò)搭載航天飛行器到太空，在太空的特殊環(huán)境下，種子發(fā)生了變化，再到地面進(jìn)行優(yōu)選育種。

來(lái)自太空的種子，攜帶著遙遠(yuǎn)的信號(hào)，來(lái)到孩子們的身邊。

在這些種子中有太多的秘密，讓孩子們著了迷。

太空種子能吃嗎？”

“太空種子是在太空里長(zhǎng)大的嗎？”

一粒粒小小的、普通的種子，利用各類航天器搭載，在宇宙射線、高真空、微重力等空間環(huán)境共同作用下，誘變產(chǎn)生遺傳性變異并進(jìn)行地面篩選，培育出作物新品種。

每個(gè)孩子的心中都藏著一顆探索太空的“種子”，

他們小小的腦袋中總有許多為什么，

孩子的問(wèn)題就是最好的教育契機(jī)。

適宜的溫度、足夠的水分、充足的空氣

只有三個(gè)條件同時(shí)滿足，

種子才能夠健康成長(zhǎng)。

孩子們了解到，

要獲得太空種子并不容易，

人類關(guān)于神秘太空的探索，

本來(lái)就充滿了勇氣。

同時(shí)他們也堅(jiān)信：

未知還有很多，探索永無(wú)止境！

什么是航天育種？

為何要進(jìn)行航天育種？

航天育種可以利用太空特殊的環(huán)境

如高真空、微重力、宇宙高能離子輻射等的誘變作用

使種子產(chǎn)生變異

它能在較短的時(shí)間內(nèi)大大提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)

創(chuàng)造出許多新品種

航天育種具有有益的變異多、變幅大、穩(wěn)定快

以及高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、早熟、抗病力強(qiáng)等特點(diǎn)

其變異率較普通誘變育種高3~4倍

育種周期較雜交育種縮短約1倍

由8年左右縮短至4年左右

天選之種,是如何練成的？

航天載荷容量彌足珍貴

到底是什么樣的種子

才能獲得太空之旅的入場(chǎng)券呢？

被選中的種子一般要具備兩個(gè)條件

一是遺傳性穩(wěn)定

二是綜合性狀好

當(dāng)然不是所有的種子都會(huì)成為“天選之種”

一般種子在太空中的突變率僅為0.05%~0.5%

只有被宇宙粒子擊中的“幸運(yùn)兒”

才會(huì)在返回地面后被挑選出來(lái)

同時(shí)，由于基因突變具有不定向性

并非所有的種子都往好的方向突變

因此，只有符合要求的種子才能留下來(lái)

航天育種就是“太空種菜”嗎？

哪些作物種子上過(guò)太空？

小麥、玉米、大豆

南瓜、水稻、番茄

還有魔芋、辣椒、棉花

甚至連處于休眠狀態(tài)的烏雞蛋

都搭乘飛船被接二連三地被送上太空

種子回到地球能直接投入市場(chǎng)嗎？

當(dāng)然不能！

上過(guò)天的種子有變好的也有變壞的

還需要幾年的培育進(jìn)行定向篩選

以小麥的育種為例

需要以下4個(gè)步驟

（1）觀察一代種子。上過(guò)天的種子是一代種子，將一代種子種下去，科研人員任其生長(zhǎng)不做篩選，只記錄其一些變異性狀。

（2）優(yōu)選二代植株。將一代植株所結(jié)的種子繼續(xù)播種，培養(yǎng)第二代植株，接著繼續(xù)對(duì)二代植株進(jìn)行觀察，由于第二代植株的突變率增加，變異更明顯，根據(jù)育種需求進(jìn)行定向選擇。如想要獲得抗倒伏特性的小麥，則篩選變矮的植株；想要提高小麥產(chǎn)量，就篩選穗子變大的植株；想要一年多次收獲，則篩選早熟的植株。

（3）確定植株穩(wěn)定性。將上面篩選出的種子繼續(xù)播種，讓其自交繁殖，如此繁育3-4代后，觀察這些變異的性狀是否能夠穩(wěn)定遺傳。

（4）群體比較和異地試種。對(duì)具有遺傳穩(wěn)定性的種子進(jìn)行群體比較試驗(yàn)以及在不同地理位置的試種試驗(yàn)，從而確定其在不同環(huán)境下是否都能穩(wěn)定地表現(xiàn)出優(yōu)良的變異后性狀。

學(xué)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)最后提出的四個(gè)問(wèn)題積極進(jìn)行了回答：

1.什么是天空種子？

2.什么種子都可以飛上天嗎？

3.太空種子的果實(shí)都很大嗎？

4.太空食品安全嗎？

在未來(lái)的幾個(gè)月里，奮進(jìn)二班孩子們將通過(guò)種植過(guò)程的親身體驗(yàn)，學(xué)習(xí)太空育苗知識(shí)，感受科學(xué)的魅力和科學(xué)探究的樂(lè)趣。

相信不久之后，這些種子一定會(huì)在，奮進(jìn)二班孩子們的精心培育下，開(kāi)出太空之花，結(jié)出科技之果。