促進(jìn)田野研究,必須考慮公平性問題。
撰文 | Jessica C. Thompson(耶魯大學(xué)人類學(xué)助理教授,耶魯考古實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人)
翻譯 | Kestrel
卡車底下滿是灰塵和柴油的氣息,但是無所謂,反正我渾身上下已經(jīng)夠臟了。這些日子白天挖洞,晚上校數(shù)據(jù),有時候下午修車,桶里淋下來的水怎么也洗不掉手指縫里油膩膩、糙兮兮的感覺。這就是我的暑期——大多數(shù)暑期也是這么過的——在非洲中部帶隊做田野考古。
突然,兩只小腳出現(xiàn)在我眼前。“媽媽?”二兒子站在卡車邊,“有人找你。還有個人讓你帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生?!痹僖淮?,我感受到自己身處此地是何等幸運(yùn),但又何等受困于“理想員工”的神話:不僅要有最強(qiáng)的學(xué)術(shù)生產(chǎn)力,還要能同時應(yīng)付多種高要求的角色!
在發(fā)達(dá)國家聚集的北半球(Global North),我所從事的領(lǐng)域中,女性占比已經(jīng)從1970年的“幾乎為零”,上升到了現(xiàn)在的“相當(dāng)于”甚至是“超過男性”。然而,在高級領(lǐng)導(dǎo)層中,她們的身影仍舊罕見。這不單單是考古學(xué)學(xué)科內(nèi)部的獨(dú)特現(xiàn)象,其他科學(xué)領(lǐng)域也是如此。我們不知道,一個人設(shè)計、領(lǐng)導(dǎo)田野項(xiàng)目所需要的能力與這個人是男是女到底有什么關(guān)系。但我知道,與“出野外”相關(guān)的后勤體系和官僚制度對女性研究者并不友好。至于領(lǐng)導(dǎo)田野項(xiàng)目的人有多少是“非白人”,或者說有多少是其他少數(shù)族裔,我們了解得就更少了,而對于這批人來說,女性所面臨的阻礙只會更嚴(yán)重。
如果高校能像過去二十多年來某些大型實(shí)驗(yàn)室成功做到的那樣,愿意在田野項(xiàng)目的管理上傾注各種資源,它們就可以重新收獲無法估量的科研生產(chǎn)力。在野外,PI們必須既是研究者,又是管理者,還是推進(jìn)者,像所謂的“獨(dú)角獸”一樣,在計劃和執(zhí)行科研本職工作的同時,還要處理繁多又難搞的后勤雜事:招募學(xué)生參加項(xiàng)目,帶學(xué)生,規(guī)劃行程,與出資方協(xié)商談判,雇傭當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)人員,匯編音頻視頻材料,管理賬目(常常涉及多種貨幣),撰寫技術(shù)報告……這些時間和精力上的額外損耗是隱形的、沒有報酬的,卻極大影響著本已精疲力竭的研究者的狀態(tài)。
研究表明,某些科研工作者本就承擔(dān)著更多的服務(wù)性工作,承擔(dān)著更多的情緒勞動(emotional labor),持續(xù)經(jīng)受著更高的學(xué)術(shù)消耗(academic burnout)。這些意想不到的“坑”尤其布滿在田野研究之路上。在STEM領(lǐng)域中,女性必須為了保住教職而奮斗,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)力的概念跟男性氣概綁定在一起——顯然這是有問題的——還伴隨著“晉升就該做出個人犧牲”這樣的話術(shù)。在課堂上,學(xué)生傾向于對女教授產(chǎn)生“養(yǎng)育者”的感受;當(dāng)情景轉(zhuǎn)換到野外工作中,學(xué)生會產(chǎn)生更嚴(yán)重的性別化期待:認(rèn)為女PI應(yīng)該比男PI更體貼,更會照顧人/團(tuán)隊。
也許對于女性來說,最扎心的挑戰(zhàn)就是在“做母親”和“出野外”(繁重的科研工作)之間做平衡。之前,我在《BBC科學(xué)在行動》(BBC Science in Action)節(jié)目上談到過,在所有需要出野外的科研領(lǐng)域中——不僅僅是考古學(xué)領(lǐng)域——女PI正不斷減少。節(jié)目剛播出,就有一位在極地工作的女性研究人員給我發(fā)來郵件,她說“有孩子了”是驅(qū)使她離開田野研究、不再做科研的一個巨大因素。
科研人員評終身教職(tenure track)的時間點(diǎn)往往與女人一生中最可能懷孕、分娩的時期“完美撞車”。一方面得緊抓田野研究,另一方面不是在備孕就是在懷孕、在哺乳,工作的復(fù)雜度呈指數(shù)級上升。一旦孩子出生,女性在家庭中要承擔(dān)比男性繁重得多的育兒工作,而這段時期正是她們最具創(chuàng)造力的黃金時期——出于這種種原因,女性科研人員想要領(lǐng)導(dǎo)一項(xiàng)田野研究變得尤為困難。
這些年出野外的時候,團(tuán)隊成員會管我叫項(xiàng)目的“母親”,其實(shí)我內(nèi)心是很矛盾的。“三個孩子的媽媽”的確是我的核心身份之一,但母職涵蓋的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是后勤工作。在野外,你的團(tuán)隊就是你的家人。我曾攙著學(xué)生的手去看醫(yī)生,處理他們的人際關(guān)系問題,收拾他們用過的餐盤。偶爾我耐心耗盡時就會想,如果我是個男的,他們應(yīng)該不會總希望我來照顧他們吧?或者,如果我是“項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)者”而非“項(xiàng)目的母親”,他們對我的主張會不會多一些認(rèn)可和支持?
做母親這件事也會帶來額外的實(shí)際花銷。我常?;ê脦浊涝再M(fèi)帶孩子出差。對那些需要在職業(yè)旅行中照料子女的教職工,我的大學(xué)只提供最多每年一千美元的補(bǔ)助。這點(diǎn)錢無異于杯水車薪,但比起其它連這項(xiàng)補(bǔ)助都沒有的地方,已經(jīng)算是慷慨的了。我覺得美國國家科學(xué)基金會(National Science Foundation,NSF)這樣的資助機(jī)構(gòu)應(yīng)該資助家屬旅行,允許把野外照料子女產(chǎn)生的開銷納入報銷范疇。事實(shí)上,許多野外研究場所并不像法律團(tuán)隊認(rèn)為的那樣會帶來風(fēng)險,相反,它們帶來的是安全可靠的跨文化接觸和學(xué)習(xí)的機(jī)會。倘若納稅人覺得資助他人子女旅行完全是浪費(fèi)錢,不如我們換一個角度看看:政府資助遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大學(xué)資助——在我考古的國家,相比那些拿著美國政府資助的人員,我每天的生活成本僅占政府每日資助額度的3%;我吃飯的開銷與餐費(fèi)最大報銷額度之間的差異,足夠我?guī)蓚€孩子飛個來回了。
在職業(yè)生涯規(guī)劃中,田野研究絕對必不可少。在我從事的考古領(lǐng)域,若想申請那幾個少得可憐的終身教職,田野研究經(jīng)驗(yàn)是非常重要的申請條件,并且獲得終身教職后你還是要繼續(xù)出野外。所以說,大學(xué)和資助機(jī)構(gòu)應(yīng)該有先進(jìn)的戰(zhàn)略意識,提供更多的支持,讓田野研究的工作者——特別是女性及少數(shù)群體研究者——更容易立項(xiàng)、更容易把項(xiàng)目做下去。
至于那些繁冗的規(guī)定,與偏遠(yuǎn)實(shí)地情況不配套,大學(xué)就應(yīng)當(dāng)重新評估其合理性,果斷地把錢投給實(shí)地工作站、野外交通工具和野外管理崗位,投資基礎(chǔ)設(shè)施,提升科考產(chǎn)出量,減少PI在管理上花費(fèi)的時間。衡量學(xué)術(shù)生產(chǎn)力的標(biāo)準(zhǔn),一般是經(jīng)費(fèi)獲取、研究成果發(fā)表和引用數(shù)量,這就導(dǎo)致短平快的課題比長期項(xiàng)目有優(yōu)勢,也往往被分配以更高的優(yōu)先級。而這樣做是無法激勵田野研究的,因?yàn)榘l(fā)展一個田野項(xiàng)目要好多年的時間,更何況這些項(xiàng)目里充斥著“對升職沒有幫助的任務(wù)(non-promotable tasks)”,這就使得在曾經(jīng)的殖民地國家開展 “空降科學(xué)”(parachute science,指發(fā)達(dá)國家的科學(xué)家“空降”發(fā)展中國家做田野項(xiàng)目)更加步履維艱,因?yàn)镻I們?nèi)狈﹂L期的財政支持和后勤支持,以建立起有意義的社區(qū)合作關(guān)系。
田野研究所需要的支持不僅僅關(guān)乎平等,也關(guān)乎效率。高校必須認(rèn)識到,PI們每多花一小時在處理棘手的后勤問題上,就少花一小時在學(xué)術(shù)上。指望大家熬夜、周末加班來補(bǔ)上科研任務(wù),終究不是長久之計。在美國,高校向聯(lián)邦平均收取額外55%的費(fèi)用,作為校內(nèi)開展研究的間接成本(indirect costs,指與學(xué)術(shù)項(xiàng)目相關(guān),但又并非直接用于特定研究的花費(fèi),例如建筑維護(hù)、圖書館服務(wù)、水電供暖、行政服務(wù)等成本),而對于在校園外開展的研究,間接成本費(fèi)率只有前者的一半。但資金變少,并不代表大學(xué)就不用支持校外研究了。除了用于研究者出野外時期的子女照料,間接成本還可以用來雇傭項(xiàng)目經(jīng)理,集中同時管理多個項(xiàng)目,NGO組織就長期使用這樣的管理模式。
大學(xué)應(yīng)當(dāng)重新強(qiáng)調(diào)野外經(jīng)驗(yàn)的重要性,不僅在求職的時候重要,在工作考核時也一樣重要。如此,方能促使研究者去領(lǐng)導(dǎo)田野研究。大學(xué)還可以修改終身教職的評選標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)招進(jìn)來一個活躍的田野研究者時,提前考慮到他/她將需要多少資金來構(gòu)建長線的田野項(xiàng)目。從體制上做出這類改變,帶來的好處不僅僅是物質(zhì)上的,它還填補(bǔ)了原本缺失的社會支持,能幫助女性和少數(shù)族裔群體走上STEM領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)之路。
眾所周知,“理工女生集合地”(Women in STEM)和“編程女孩計劃”(Girls Who Code)致力于改變科學(xué)界性別顯著不平衡的現(xiàn)象。NSF的“2022-2026年度計劃”的四個目標(biāo)之一就是發(fā)展多樣化的科學(xué)工作者,預(yù)計會讓STEM領(lǐng)域的女性數(shù)量翻倍,讓黑人、西班牙裔、印第安人的數(shù)量翻一倍還多,如此,STEM領(lǐng)域的人群比例才能代表美國人口比例。而大學(xué)則需要更深刻地認(rèn)識到以上這些群體在特定的學(xué)科領(lǐng)域中面臨著額外的阻礙。
選擇一個能多陪陪家人的崗位,或者選一個不用操心管理的崗位,都不是問題。問題在于,當(dāng)你選來選去,卻發(fā)現(xiàn)你只有這一個選項(xiàng)。在田野研究的領(lǐng)域中,那些剛剛開啟職業(yè)生涯的研究人員、女性科研工作者、少數(shù)族裔研究者,當(dāng)他們想要挑起大梁的時候,受困于學(xué)術(shù)界的結(jié)構(gòu)性壓迫,無法平衡工作和生活,不得不在職業(yè)前途和生活需求之間二選一,這最終將導(dǎo)致我們的領(lǐng)域錯過許多本應(yīng)激動人心的田野發(fā)現(xiàn)。通過改善對田野工作的資助模式,高校不僅可以讓田野研究的領(lǐng)導(dǎo)者多元化,還能打破田野研究的“空降科學(xué)”模式,強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,最大化提升師資隊伍的生產(chǎn)效率。
好了,就說到這兒吧,我得回去做今天出野外的賬目了。
本文經(jīng)授權(quán)翻譯自
https://www.the-scientist.com/news-opinion/opinion-universities-must-incentivize-field-based-research-as-an-equity-issue-70862
原標(biāo)題為:Opinion: Universities Must Incentivize Field-Based Research as an Equity Issue
出品:科普中國
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