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醫(yī)學(xué)科普訓(xùn)練營(yíng)|健康宣教,我們?cè)摵突颊吡狞c(diǎn)什么?

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中華醫(yī)學(xué)會(huì)北京分會(huì)繼續(xù)教育部與TopMD聯(lián)合打造的“中華醫(yī)學(xué)會(huì)北京分會(huì)醫(yī)學(xué)科普訓(xùn)練營(yíng)”第八期正式開(kāi)播!健康宣教我們?cè)摵突颊吡狞c(diǎn)什么?請(qǐng)看第八期(2)

健康宣教我們?cè)摵突颊吡狞c(diǎn)什么?

醫(yī)生在從醫(yī)過(guò)程過(guò)會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,比如:患者的X光片是兩個(gè)月以前拍的,現(xiàn)在需要他再拍一次。有的患者可能會(huì)這樣理解:“之前我已經(jīng)照過(guò)了,你現(xiàn)在還讓我照,而且X線對(duì)身體是有害的,你這么做不就是為了給你們醫(yī)院掙錢(qián)嗎?”

如果醫(yī)生說(shuō):“我讓你照你就照,你要不照就走人”,這么一句話可能醫(yī)生與患者就會(huì)起沖突。因?yàn)榛颊叩貌『笥X(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有希望了,心情很壓抑,再遇上醫(yī)生的這種態(tài)度,他可能會(huì)完全崩潰。

如果醫(yī)生說(shuō):“因?yàn)槟[瘤是不一樣的,治療3個(gè)月以后需要看看治療的效果,如果效果很好,我們可以繼續(xù)選擇用這個(gè)藥。如果效果不好的話,我們給您換一種藥,是為了您的療效更好”。這樣解釋大多數(shù)的人都會(huì)去接受醫(yī)生的話。

所以我們?cè)?jīng)做過(guò)一次醫(yī)患溝通大賽,讓年輕醫(yī)生、護(hù)士每個(gè)人寫(xiě)出自己在臨床工作中最困惑、問(wèn)得最多的問(wèn)題,也收集患者曾經(jīng)遇到的問(wèn)題。

然后將這些問(wèn)題進(jìn)行梳理,疑惑最多的編成題,在醫(yī)患溝通大賽中讓參賽的醫(yī)生抽取回答?,F(xiàn)場(chǎng)有特邀的社會(huì)各界評(píng)委評(píng)分,醫(yī)生、護(hù)士也會(huì)通過(guò)比賽看到,以后面對(duì)這樣的問(wèn)題我該怎么處理。

這么做可以鍛煉醫(yī)生做宣教,可以鍛煉醫(yī)生與患者溝通的能力。

健康宣教科普選題技巧

比如:因?yàn)橐咔樵驅(qū)е潞芏嗷颊邲](méi)辦法出門(mén),也到不了醫(yī)院,他們?cè)撛趺崔k?

這個(gè)時(shí)候會(huì)想我的腫瘤患者他們會(huì)遇到哪些問(wèn)題?他們沒(méi)有辦法做手術(shù),也沒(méi)有辦法接受化療,該怎么辦?如果選題能夠針對(duì)這些問(wèn)題就會(huì)有人聽(tīng)。如果講跟疫情無(wú)關(guān)的內(nèi)容,可能大家的注意力不在這兒就沒(méi)人聽(tīng)。

比如:表演藝術(shù)家趙麗蓉老師因?yàn)榉伟┤ナ懒?,全社?huì)都很關(guān)心趙麗蓉老師,醫(yī)生可以講講為什么趙麗蓉老師會(huì)得肺癌?肺癌是怎么回事?怎么樣就可以不得肺癌了?

選題應(yīng)該選大眾都關(guān)心的事兒,如果選擇一個(gè)罕見(jiàn)病來(lái)做科普,可能因?yàn)楹币?jiàn)病得的概率低,周?chē)藳](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),大家就不太會(huì)關(guān)心。比如:我為什么要講腸癌,因?yàn)槟c癌發(fā)病率較高,大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò),他就比較想了解腸癌是怎么回事。

除了選題之外,還要做一些內(nèi)容的準(zhǔn)備,比如:老百姓關(guān)心腸癌的發(fā)病率、哪些人容易得腸癌?腸癌的早期表現(xiàn)是什么?怎樣可以不得腸癌?得了以后怎么手術(shù)、怎么化療、怎么隨訪等等。把這些大家關(guān)心的點(diǎn)找到以后,你就知道該如何準(zhǔn)備內(nèi)容,然后再選擇門(mén)診上有代表性的案例,結(jié)合講故事的方式為大家進(jìn)行科普宣教。

罕見(jiàn)病是否有科普的必要?

罕見(jiàn)病的受眾可能相對(duì)比較少,但也可以選擇合適的時(shí)機(jī)為大家科普,比如可以結(jié)合熱點(diǎn)事件。

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評(píng)論
科普中國(guó)網(wǎng)友
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2023-08-21