國(guó)內(nèi)學(xué)者鞏汝訓(xùn)與門(mén)學(xué)泳在《論發(fā)展性教育》一文中指出:發(fā)展性教育的內(nèi)涵包括四個(gè)方面——促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展;促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑地發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。另外“發(fā)展性教育”與“發(fā)展教育”是兩個(gè)概念之間是有區(qū)別的。
英國(guó)發(fā)展教育學(xué)會(huì)對(duì)于“發(fā)展教育”的定義是:“發(fā)展教育”旨在增進(jìn)我們對(duì)于全球性問(wèn)題影響個(gè)體、社區(qū)和社會(huì)日常生活的認(rèn)識(shí)和理解,讓我們能夠真正理解影響整個(gè)世界發(fā)展的各個(gè)因素之間的相互作用?!鞍l(fā)展性教育”是從屬于教育學(xué)的分支理論,注重教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的改進(jìn),從而使得每一個(gè)學(xué)生得到最大程度的發(fā)展,潛力得到最大程度的發(fā)揮。而“發(fā)展教育”則是從社會(huì)的問(wèn)題與矛盾角度出發(fā),從教育的角度尋求問(wèn)題解決的方法,通過(guò)教育的改進(jìn)促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
總之,“發(fā)展性教育”是在成人學(xué)習(xí)和發(fā)展的原理指導(dǎo)下,將學(xué)術(shù)課程與輔助性教學(xué)結(jié)合起來(lái)的一種教育模式。矯正教學(xué)是發(fā)展性教育的一個(gè)分支,主要1是提供大學(xué)預(yù)備水平的課程輔助,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)教育。