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老年人出現(xiàn)吞咽障礙后的康復(fù)訓(xùn)練

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吞咽障礙即進(jìn)食或飲水吞咽時(shí)咽下困難,它是常見(jiàn)的老年綜合征之一,隨著我國(guó)人口老齡化加速,衰老、腦卒中、咽部和喉部腫瘤術(shù)后等致吞咽功能障礙患者越來(lái)越多。

吞咽障礙主要是指食物從口腔進(jìn)入到胃的過(guò)程中受阻而產(chǎn)生咽部、胸骨后或劍突后部位的梗阻停滯感覺(jué)。尤其是器質(zhì)性疾病所致的吞咽障礙和生理性吞咽障礙,后者并無(wú)基礎(chǔ)病變,患者僅是覺(jué)得咽部、胸骨后有一團(tuán)東西堵住那里,吞不下去。

| 吞咽障礙的表現(xiàn)

吞咽困難發(fā)生在不同疾病中,會(huì)有不同癥狀,常見(jiàn)有以下幾方面:

一、腦?;颊叱霈F(xiàn)吞咽困難,會(huì)表現(xiàn)為飲水嗆咳,進(jìn)食流食時(shí)出現(xiàn)劇烈咳嗽,對(duì)食物、水,黏膜不敏感,一部分可能會(huì)誤咽到氣管中,引起吸入性肺炎、反復(fù)發(fā)熱。

二、如果是神經(jīng)肌肉疾病出現(xiàn)吞咽困難,可能同時(shí)伴有咀嚼困難,所以吃硬、干的食物,吞咽會(huì)較困難,進(jìn)食時(shí)間延長(zhǎng)、進(jìn)食費(fèi)力、進(jìn)食量減少、營(yíng)養(yǎng)不良、脫水,都是常見(jiàn)的臨床表現(xiàn)。

三、如果是神經(jīng)肌肉接頭疾病,如重癥肌無(wú)力導(dǎo)致的吞咽困難,會(huì)出現(xiàn)典型的疲勞癥狀,比如剛開(kāi)始時(shí)可以吃饅頭,咀嚼有力量,之后只能喝粥,出現(xiàn)這種波動(dòng)性情況。

四、如果是吞咽困難,同時(shí)咬到面頰,或者言語(yǔ)不清、口角歪斜,在低頭時(shí)有流涎癥狀,提示有面神經(jīng)受累。

| 吞咽障礙的訓(xùn)練方法

一、器官訓(xùn)練

1.腮部練習(xí)閉嘴,鼓腮,維持5秒,放松,再將空氣快速地在左右面頰內(nèi)轉(zhuǎn)移,重復(fù)5-10次。

2.舌練習(xí)伸、縮、上下、左右擺動(dòng)等練習(xí),口腔內(nèi)環(huán)行運(yùn)動(dòng)等,各持續(xù)5秒,重復(fù)5-10 次,如果條件不允許,可改用被動(dòng)舌部牽伸活動(dòng)。

3.唇部練習(xí)患者吸氣后發(fā)“wu”“yi”“a”等音,可縮唇吹氣球、吹氣泡等,通過(guò)發(fā)音訓(xùn)練口唇肌肉,能夠增強(qiáng)聲門(mén)閉鎖功能以及呼吸控制。

4.下頜、面部及頰部運(yùn)動(dòng)嘴巴張至最大,維持5秒,然后放松;將下頜移至左/右邊,維持5秒,然后放松,重復(fù)10次或做夸張咀嚼動(dòng)作,重復(fù)10次;開(kāi)口說(shuō)“呀”,動(dòng)作要夸張,然后迅速合上,重復(fù)10次;閉嘴,鼓腮,維持5秒,放松;張開(kāi)口,舌尖抬到門(mén)牙背面,貼硬腭向后卷,即做卷舌運(yùn)動(dòng),持續(xù)5-10次。

二、喉上提運(yùn)動(dòng)

對(duì)于喉部可以上抬的患者,讓其空吞咽并保持上抬位置。吞咽時(shí)讓患者以舌部頂住硬腭、屏住呼吸,以此位置保持?jǐn)?shù)秒。同時(shí)讓患者食指置于甲狀軟骨上方、中指置于環(huán)狀軟骨上,感受喉上抬。對(duì)于喉部上抬無(wú)力的患者,可以按摩其頸部、上推喉部,促進(jìn)吞咽。

三、冷刺激

用壓舌板刺激舌根后部,每天早中晚分別用冷棉棒對(duì)咽后壁、腭弓、舌后根、軟腭部位進(jìn)行刺激,以誘發(fā)吞咽反射,如果發(fā)生嗆咳、惡心,則停止刺激。冷刺激時(shí),做吞咽動(dòng)作。如流涎過(guò)多,可對(duì)患側(cè)頸部唾液腺行冷刺激,每天3次,每次10分鐘,至皮膚稍發(fā)紅。

四、攝食訓(xùn)練攝食訓(xùn)練

適用于意識(shí)清醒、病情穩(wěn)定,能產(chǎn)生吞咽反射,少量誤咽也能通過(guò)隨意咳嗽咳出的患者,具體方法如下:

1.進(jìn)食體位能坐位不要平臥,能在餐桌上進(jìn)餐不在床邊;不能坐起的患者至少把床頭抬高30度以上,頭部前屈,喂食者位于健側(cè)。

2.喂食方法

(1)站在患者健側(cè)喂食,從1-4毫升開(kāi)始,食團(tuán)放在健側(cè)舌后部或健側(cè)頰部,成人每次進(jìn)食量不宜超過(guò)300毫升,進(jìn)食后30分鐘內(nèi)不宜翻身、扣背、吸痰等。

(2)空吞咽:每次吞咽食物后,再做幾次空吞咽動(dòng)作,讓食物全部咽下,然后再進(jìn)行下一步喂食。

(3)交互吞咽:讓患者交替吞咽固體食物和流食,或每次吞咽后喂少許水(1-2毫升),這樣有利于激發(fā)吞咽反射并達(dá)到去除咽部滯留食物的目的,但注意避免嗆咳、誤吸等意外的發(fā)生。

(4)點(diǎn)頭樣吞咽:頸部后仰時(shí)會(huì)厭谷變窄,可擠出滯留食物,隨后低頭并做吞咽動(dòng)作,反復(fù)數(shù)次,可清除并咽下滯留的食物。

(5)側(cè)方吞咽:梨狀隱窩是另一處吞咽后容易滯留食物的部位,通過(guò)頦部指向左、右側(cè)的點(diǎn)頭樣吞咽動(dòng)作,可去除并咽下滯留于兩側(cè)梨狀隱窩的食物。

3.食物的選擇根據(jù)患者飲食習(xí)慣及吞咽障礙嚴(yán)重程度,選擇易被患者接受的食物。咀嚼能力差的患者應(yīng)少吃肉食或其他固體食物,多選擇易吞咽的食物,如菜泥、蛋羹、濃湯等。進(jìn)食前后做好口腔及咽部的清潔護(hù)理,以減少肺部感染。

吞咽困難非常容易令人懊惱,但是該病恢復(fù)時(shí)間長(zhǎng),在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的時(shí)候一定要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持訓(xùn)練才能夠有康復(fù)的希望。如果患者心情不好,就要學(xué)會(huì)及時(shí)放松,可以多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看電影,還可以和好朋友聊聊天,這將更利于吞咽困難的治療。

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評(píng)論
白浩天
少傅級(jí)
細(xì)心呵護(hù),科學(xué)訓(xùn)練,讓有吞咽障礙的老人安享晚年。
2022-09-27
科普61301d3f
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