又是一年開學季。
對于很多家長而言,“神獸”歸籠,可喜可賀,但還有一些現實問題令人頭禿。比如孩子的牙齒。以牙病為例,一旦達到一定嚴重程度,治療就不再是一兩次能搞定的。
所以,在剛開學學業(yè)壓力還沒那么大的時候,不妨先看看“神獸”們的牙齒準備好了嗎?必要的時候早點去約牙醫(yī)。
01
“神獸們”的牙齒問題
所謂“神獸”,是指從幼兒園到高中期間的孩子們。老師和家長的關注重點是他們的學齡,而牙醫(yī)的關注重點則是他們的“牙”齡。這里所謂的“牙”齡不是指具體某顆牙齒的牙齡,而是指整個牙列所處的年齡階段。從幼兒園到高中,“神獸”們的牙齒發(fā)育要經歷乳牙列期(6歲以前,學齡前期)、混合牙列期(6~12歲,學齡期)和恒牙列期(12~18歲,青少年期)3個階段。在上述各階段,比較突出的牙齒問題有2個:蛀牙和牙頜面畸形。
· 蛀牙
不可否認,蛀牙是各年齡段人群的常見病。但不同年齡段人群的蛀牙易感性卻并不相同,而5~8歲、12~15歲分別是乳牙齲和恒牙齲的高發(fā)期。預防蛀牙,可以算是“神獸”們牙病預防的頭等大事。
在此期間發(fā)生蛀牙會對身體健康產生很多負面影響:
牙齒咀嚼功能會因蛀牙而降低,可影響營養(yǎng)攝入;
乳牙因齲壞嚴重而過早缺失,可造成頜骨發(fā)育不充分或恒牙萌出不順利,從而增加牙頜面畸形發(fā)生的可能性;
第一恒磨牙在整個恒牙列中地位舉足輕重,如果因為蛀牙而發(fā)生牙髓炎、根尖炎甚至缺失,對咀嚼功能和上下牙列之間的正常咬合關系都會產生不利影響;嚴重乳牙齲甚至會引起全身性疾病。
早發(fā)現、早治療對于蛀牙結局很重要。盡早終止蛀牙發(fā)展,一方面有利于保留更多的健康牙齒組織;另一方面則可以避免病變部位的鄰近組織受到更大牽連。如果蛀牙病變僅限于牙齒硬組織,那么只要對牙齒進行簡單的磨磨補補就好了;如果病變累及到牙齒軟組織——牙髓,情況就會變得比較棘手。此時牙髓的狀態(tài)可能有兩種:一種是可逆性炎癥,在牙髓炎癥消除后可以常規(guī)補牙;另一種就是不可逆性炎癥,此時就需要做根管治療了。
與成人相比,“神獸”們接受根管治療更難:
1.“神獸”們對痛苦耐受力往往較差。根管治療通常分3步走,即根管預備、根管消毒和根管充填,這3步并不能一次性完成。如果牙髓炎癥甚至累及到了牙根周圍組織,那么根管治療更不可能一次完成。能否順利完成根管治療,會成為令家長頭痛的事情。
2.“神獸”們的牙齒情況更復雜。可能很多人都認為,長出來的牙齒就是發(fā)育完成的牙齒。但實際上,牙齒不同結構的發(fā)育是有先后的,即牙冠先發(fā)育,牙根后發(fā)育。
牙齒剛長出時牙根并沒有完全形成,這類牙齒的專業(yè)名稱是“年輕恒牙”。此類牙齒如果牙髓炎癥已經發(fā)生并且處于不可逆的狀態(tài),還不能直接做根管治療,而要先做根尖誘導成形術。換言之,就是幫助牙根繼續(xù)發(fā)育,直至形成正常牙根。不能直接進行根管治療,會成為令家長始料未及的事情。
圖源:參考文獻1
· 牙頜面畸形
隨著生活水平的日益提高,食物的精細化程度也水漲船高。但隨之而來的,卻是牙頜面畸形的情況越來越多。這其中的原因,既有頜骨發(fā)育的不足,也有恒牙長出或乳牙脫落時間的異常,甚至還有一些不良習慣的影響,如吮指、吐舌、咬下唇、口呼吸等。早發(fā)現、早就診對于預防牙頜面畸形非常重要。盡早接受??茩z查的意義在于,及時了解牙頜面畸形的嚴重程度和可能原因,并根據醫(yī)生的建議采取相應的措施,如糾正不良習慣或適時接受矯正治療。雖然“顏值即正義”的觀念并不可取,但是顏值確實會影響到孩子們的自信心,所以牙頜面畸形的預防不可小覷。當然,牙頜面畸形也會帶來相應的牙齒健康問題,比如牙列擁擠的牙齒更易發(fā)生蛀牙。
02
??茩z查和治療,安排起來!
既然蛀牙是牙病預防的頭等大事,就不能等閑視之。蛀牙篩查,不但可以盡早發(fā)現蛀牙,及時補救;而且可以針對有蛀牙傾向的牙齒采取更有效的專業(yè)預防措施,如涂氟或窩溝封閉。
涂氟適用于所有牙齒,而窩溝封閉適合于有深窩溝的牙齒,一般來講就是磨牙,尤其是第一恒磨牙,它們是窩溝封閉的重點對象。雖然牙醫(yī)始終將認真刷牙作為牙齒保健的第一道防線,但實際上,刷牙并不能清潔牙齒表面的所有部位。
牙齒咬合面的窩溝就是沒辦法通過刷牙清潔的部位之一,而窩溝封閉就是針對這一問題應運而生的解決辦法。
窩溝封閉的本質,是將細菌從牙齒咬合面進入牙齒內部的通道徹底堵死。值得注意的是,窩溝封閉術是牙病預防技術,而非治療技術。對于已經發(fā)生窩溝齲的蛀牙,窩溝封閉就是“亡羊補牢,為時已晚”了。
對牙頜面畸形而言,盡早治療倒未必是必須的,但盡早檢查確實非常重要。只有經過??茩z查,才能及早發(fā)現問題所在,由此確定科學、合理的治療策略。矯正治療的最佳時機,還要由專業(yè)的口腔正畸科醫(yī)生來確定。
03
兒童怎么保護牙齒?
雖然醫(yī)生一直強調養(yǎng)成牙齒保健習慣要“從娃娃抓起”,但在乳牙列期間,牙齒保健的第一責任人是家長,而非孩子本人。因此,這個階段孩子牙齒好不好,考驗的是家長的牙齒保健意識和能力。
作為家長,應該知道以下幾點:
1.使用含氟牙膏很重要,不要聽信所謂的廣告宣傳而拒含氟牙膏于千里之外;
2.3~6歲兒童含氟牙膏的用量標準為一顆豌豆大?。?/p>
3.兒童的刷牙方法為圓弧刷牙法,該方法的最顯著特征就是用牙刷在牙齒表面做畫圓弧的動作。這個方法操作簡單,方便家長為小孩子刷牙;
4.電動牙刷并非這一階段的最佳選擇。
圖源:參考文獻1
從混合牙列期開始,可以逐步培養(yǎng)孩子形成自我保健習慣,即牙齒保健的責任人逐步由家長轉換為孩子。孩子們可以繼續(xù)采用圓弧刷牙法清潔牙齒,也可以開始學習改良BASS刷牙法。無論哪種方法,最關鍵的一點就是刷牙要做到面面俱到,不能有遺漏的地方。在學習刷牙方法的階段,也不建議使用電動牙刷。使用電動牙刷的弊端主要在于會讓使用者產生依賴心理,因而忽視掌握刷牙技能的重要性。雖然常言說“手巧不如家什妙”,但單憑“家什妙”也難做好口腔保健。只有“手巧+家什妙”,電動牙刷才能起到如虎添翼的作用。
考慮到“神獸”們對蛀牙較為易感以及由此帶來的多方面影響和治療難題,加之可能遭遇牙頜面畸形問題,家長們應該盡早幫助他們排除牙齒健康隱患。蛀牙發(fā)現越早,補救越及時,損失的牙齒組織越少,需要治療的次數越少,孩子經歷的痛苦越小;而牙頜面畸形檢查越早,對可能病因的了解越早,阻止畸形發(fā)展的可能性越大,畸形對顏值和牙齒健康的影響越小。尤其牙頜面畸形的矯治往往是長期過程,要兼顧學業(yè)和牙齒健康,家長們更要提前做好計劃。
作者|富 饒
審核|榮文笙,北京大學口腔醫(yī)院預防科主任醫(yī)師 口腔醫(yī)學博士 研究生導師;中華口腔醫(yī)學會口腔預防專委會副主任委員;中華預防醫(yī)學會口腔衛(wèi)生保健專委會秘書長;中國牙病防治基金會常務副秘書長;中國科協口腔健康首席科學傳播專家;世界牙科聯盟公共衛(wèi)生委員;世界公共衛(wèi)生協會聯盟口腔健康委員會委員
參考文獻:
[1]胡德渝,主編. 口腔預防醫(yī)學(第6版)[M]. 北京:人民衛(wèi)生出版社,2012.
[2]樊明文,主編. 牙體牙髓病學(第4版)[M]. 北京:人民衛(wèi)生出版社,2012.
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